第十七章 第1节　电流与电压和电阻的关系-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级上册物理人教版（安徽）

RJ 物 理 9年级 上册 -- 2　首届诺贝尔奖颁发 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第1节　电流与电压和电阻的关系 -- 第1节　电流与电压和电阻的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (1)实验中的研究对象是 ___________________ (选填“定值电阻R0”或“滑动变阻器R”)；  知识点1　探究电流与电压的关系 1.如图甲为小明“探究电流与电压的关系”的实验原理图。已知电源电压为4.5 V，且保持恒定，定值电阻R0＝10 Ω。 　定值电阻R0　 限时：10分钟 基础巩固 -- 第1节　电流与电压和电阻的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (2)闭合开关S进行实验，并将实验数据记录在下表中，请根据实验记录的数据，在图乙中画出定值电阻R0的U⁃I图像； 实验次数 1 2 3 U/V 3 2 1 I/A 0.3 0.2 0.1 答案：如图所示 基础巩固 -- 第1节　电流与电压和电阻的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (3)根据图像可以得到的实验结论是_______________ ；  (4)该实验 (选填“能”或“不能”)用灯泡代替定值电阻R0进行实验探究，因为 ；小明通过实验测量多组数据的目的是 　 　。  　使结论更具有普遍性　 灯泡的电阻是变化的 不能 时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 当导体电阻一定 基础巩固 -- 第1节　电流与电压和电阻的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点2　探究电流与电阻的关系 2.小林利用两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、阻值为5 Ω、10 Ω和20 Ω的定值电阻各一个以及导线若干等器材，进行了“探究电流与电阻的关系”的实验。 基础巩固 -- 第1节　电流与电压和电阻的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (1)请用笔画线代替导线将图甲实物图连接完整，要求滑动变阻器的滑片向左移动时滑动变阻器接入电路的阻值变小； 答案：如图所示 基础巩固 -- 第1节　电流与电压和电阻的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (2)先把5 Ω的电阻接入电路中，将滑片移至阻值最大端，闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因可能是 ；  定值电阻断路 基础巩固 -- 第1节　电流与电压和电阻的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (3)排除故障后继续实验，电流表示数如图乙所示，为　 　A；换上10 Ω的电阻进行实验，调节滑动变阻器，电流表示数为0.2 A；再换上20 Ω的电阻进行实验，调节滑动变阻器，电流表示数为0.1 A；  (4)通过上述实验数据可以得出的结论是 。 在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 　0.4　 基础巩固 -- 第1节　电流与电压和电阻的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 3.李华探究通过导体的电流跟电阻的关系的实验如图甲所示，电源电压恒为6 V，根据测量数据得到如图乙所示的图像。下列说法正确的是( ) 限时：10分钟 C A.闭合开关前，滑动变阻器滑片P 应移到最右端 B.分析图像可得，在电压一定时，导体的电阻与电流成反比 C.将定值电阻R从10 Ω换成20 Ω后，应将滑片P向左移 D.当滑动变阻器移到最左端时，电压表的示数为6 V 能力提升 -- 第1节　电流与电压和电阻的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 ①计算对应电压与电流的比值，看比值是否趋向定值 ②在坐标系中画出R1的I-U关系图像，看图像 是否符合正比例函数特点 ③分别求出U1∶U2∶U3和I1∶I2∶I3，看两者是