第十五章 电流和电路 章末小结与提升-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级上册物理人教版（安徽）

RJ 物 理 9年级 上册 -- 2　首届诺贝尔奖颁发 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 章末小结与提升 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 电 流 和 电 路 排斥 吸引 知识网络 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 电 流 和 电 路 知识网络 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 电 流 和 电 路 相等 之和 知识网络 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 类型1　两种电荷 1.[2022·福建]塑料胶带属于　 　(选填“绝缘体”或“导体”)。把贴在桌面的两条塑料胶带迅速撕开后让其靠近时，发现它们互相排斥，说明它们带 　 　(选填“同种”或“异种”)电荷。  　同种　 　绝缘体　 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 A.橡胶小勺能吸引胡椒粉是因为小勺带了电 B.若橡胶小勺带负电是因为它失去了电子 C.橡胶小勺带电是通过摩擦的方法创造了电荷 D.若摩擦后的毛料布带了正电，说明小勺上的正电荷转移到毛料布上 2.小江妈妈做饭时，不小心把胡椒粉撒在粗粒盐上。小江急中生智，拿橡胶小勺在干燥毛料布上摩擦了几下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列说法正确的是( ) A 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 A.橡皮 B.塑料尺 C.中性笔的笔芯 D.2B铅笔的笔芯 3.小雨把文具盒里的部分物品分别接入如图所示电路，其中能使小灯泡发光的是( ) D 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 A.一定带正电 B.一定带负电 C.一定不带电 D.可能带正电 4.[2022·山东聊城]甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，相互作用情况如图所示。如果丙带正电，则甲( ) B 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 5.将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近泡沫球，泡沫球被玻璃棒吸引。若改用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列推断正确的是( ) A.若相互吸引，则泡沫球带正电 B.若相互吸引，则泡沫球不带电 C.若相互排斥，则泡沫球带正电 D.若相互排斥，则泡沫球不带电 B 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 类型2　电流与电路 6.如图甲所示，闭合开关后，通过灯L的电流方向是从　 　；如图乙所示，实心点代表电子，箭头是其运动方向，则该金属导体中的电流方向是从　 　。(均选填“A到B”或“B到A”)  　B到A　 　A到B　 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 7. 如图是工厂、加油站里常见的静电清除杆。当工人进行静电清除时，只需站在杆旁，用手触摸静电清除杆顶部的黑色圆球即可。若人体带正电，则清除静电时，杆内瞬时电流的方向为　 　(选填“由上到下”或“由下到上”)。  　由上到下　 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 D C B A 8.如图所示的电路图能与实物电路对应的是( ) A 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 类型3　电路的串、并联 9.合肥市许多小区安装了公共充电插座，使用方式为扫码付费自动充电(如图所示)，这些插座间是 　 　的关系，控制充电插座的开关与充电插座是　 　的关系。 (均选填“串联”或“并联”)  　串联　 　并联　 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 D C B A 10.某教室共有六盏灯，由两个开关控制，每个开关控制三盏灯，若其中一盏灯不亮，其余灯仍能发光，则图中所示电路中，与之对应的是( ) B 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽