专练06（强化基础综合40题）-备战2023年中考生物考前必杀300题（福建专用）

中考复习考点必杀300题（福建专用） 专练06（强化基础综合40题） 1．“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。 (1)“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有____________________的特征。 (2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有__________________的特征。 (3)杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能力的有机物，并且释放出氧气，从这个意义上讲，红杏具有_________________________的特征。 (4)杏树的一粒种子发育成一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有的______________________特征。 (5)从杏树反应的以上各个特征来看，杏树应该属于生态系统中的_____________部分。（生物或非生物） (6)“应怜屐齿印苍苔”中的“苔”应是指苔藓，苔藓___________（填“有”或“没有”）真正的根。 2．我是蓝喉蜂虎，是国家二级保护动物，喜欢吃各种蜂和蜻蜓，害怕蛇和鹰。今年春天，我从东南亚迁徙到福建梁野山红豆杉自然保护区，在近水低洼处的河滩上筑巢繁衍。前些年，因河滩破坏，我的家族成员一直无法恢复正常数量。近年，随着“绿水青山就是金山银山”的践行，我的家园得到恢复，我结识了一些新朋友（如图）。请依据资料回答： (1)组成梁野山森林生态系统的成分中，除生物部分外，还包括_______。智人在生态系统中属于_______者。 (2)请依据材料写出一条包含蓝喉蜂虎的食物链；_______。 (3)在分类地位上，红豆杉属于种子植物中的_______，它与杂色山雀之间形成_______关系；大鲵属于_______动物。 (4)资料中的划线部分，说明生态系统的_______能力是有限的。 3．水葫芦最早是作为观赏植物引入我国。水葫芦有很强的繁殖能力，易泛滥导致水生动、植物死亡，破坏生态平衡。经中国农科院安全测试，我国引进水葫芦的天敌——水葫芦象甲以控制水葫芦疯长。 (1)从生态系统组成成分看，水葫芦象甲属于_______；从食物链的环节看，水葫芦象甲所需的物质和能量直接来自_______。 (2)图中标识的新生水葫芦是通过_______生殖方式产生的。水葫芦泛滥会破坏水域生态平衡，说明生物能够_______环境，如果这种作用超过生态系统_______的限度，就会破坏生态系统。 4．我国将力争于2060年前实现碳中和（指国家、企业、个人等在一定时间内通过采取一定的措施，抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，即实现正负抵消，达到相对“零排放”）。下图是生态系统中的碳循环示意图，据图回答问题。 (1)生态系统中，微生物扮演的角色是______，能将动植物遗体分解，促进了生态系统的_______。 (2)实现碳中和最主要的途径是通过植物的_____（生理过程）吸收二氧化碳，以维持生物圈的_______平衡。 (3)随着社会工业化的发展，煤和石油的大量燃烧使大气中的二氧化碳过多，对此可采取的碳中和策略有__________。（答出一点即可） 5．2021年12月6日，山东省人大常委会审议了《山东省黄河三角洲生态保护条例（草案）》，拟通过立法加强黄河三角洲生态保护。下图1示黄河湿地生态系统的部分生物组成的食物网，图2表示图1某条食物链中四种生物的相对数量，请根据图示回答以下问题。 (1)湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“______________”之称。图1中，若要构成一个完整的生态系统，生物部分还缺少______________。 (2)图2中的乙对应图1中的生物是______________，此生物与鹭之间是______________关系。从图1可以看出，鹭可从多条食物链中获取能量，这些能量的最初来源是水生植物固定的______________。 (3)政府规定黄河湿地周边禁止建化工厂，因为化工厂产生的废水会破坏生态环境，有毒有害物质流入食物网，导致生态难以恢复。这说明湿地生态系统的______________是有一定限度的。 6．小明在市场购买成熟红番茄，用显微镜观察番茄果皮和果肉，拍摄了显微图像。观察并回答问题。（[    ]填字母）    (1)外果皮的主要功能是_______，对比图1、图2，外果皮细胞具有_______特点与此功能相适应。 (2)观察图3，控制物质进出的结构是[    ]_______；与图3相比，人的口腔上皮细胞不具有的结构有_______。