专题03 历史上的中外文化交流-备战2023年中考历史【跨学科主题学习】抢分专练（部编版）

专题03 历史上的中外文化交流 【专题说明】 文化交流与人类的产生相伴而生，对历史发展和社会进步产生了重要影响。随着中国与世界的关系日益密切，中外文化交流越来越重要。 本专题的设计，旨在引导学生在历史课程学习的基础上，对中外文化交流进行梳理和研究，不仅有助于学生学习历史，而且有助于学生树立正确的世界观和文化观。 学生需要结合语文、地理、艺术、科学等知识，进行这一专题的学习活动，通过可信史料，了解中外文化交流的途径、内容、作用、影响，强化时空观念，认识物质文明与精神文明的关系，理解中华优秀传统文化的世界意义和借鉴外国优秀文化的重要性，感受中华优秀传统文化的伟力，增强文化自信。 【知识梳理】 一、近代中国 （一）特点：学习西方 1.学习西方的先进技术 （1）典型史实： A.清朝晚期，魏源根据《四洲志》等资料编成了《海国图志》一书，介绍了西方的历史、地理和科学技术，并提出了“师夷长技以制夷”的思想。 B.洋务运动期间，洋务派学习西方技术，创办军事工业、民用企业等。 （2）影响：促进了西方工业文明的传入，开启了中国的近代化进程。 2.科学理论 （1）典型史实：19世纪末，严复致力于翻译事业，所译《天演论》宣传了“物竞天择”“适者生存”的生物进化论理论。 （2）影响：在当时的思想界产生了重大影响。 3.制度 （1）戊戌变法： A.典型史实：19世纪末，康有为、梁启超等维新派宣传维新变法思想，进行戊戌变法，主张学习西方君主立宪制。 B.影响：戊戌变法在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。 （2）辛亥革命： A.典型史实：20世纪初，资产阶级革命派领导辛亥革命，建立资产阶级民主共和国，颁布《中华民国临时约法》，肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则。 B.影响：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治。 4.思想 （1）典型史实：20世纪初，新文化运动提倡民主与科学，提倡个性解放等。 （2）影响：动摇了封建道德礼教的统治地位，打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。 5.社会生活和风俗习惯 （1）典型史实： A.辛亥革命后，民国政府颁布革除社会陋俗的法令，废除跪拜礼，代之以鞠躬、握手礼，取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生”的称呼。 B.饮食、服饰、休闲娱乐方式日益开放，如西餐、洋酒等在沿海城市成为时尚，吸收欧美服饰优点、改良后体现曲线美的旗袍受人青睐。 （2）影响： A.风俗习惯体现出自由平等的新风尚. B.生活方式出现崇洋逐新的趋向。 （二）特点：学习苏俄（苏联） 1.典型史实（理论）： （1）五四运动后，马克思主义在中国广泛传播，尤其是李大钊对马克思主义做了较为系统的介绍。 （2）中国共产党诞生后，将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，形成了具有中国化的马克思主义理论成果。 2.影响：在中国化的马克思主义理论指导下，中国共产党领导新民主主义革命取得胜利。 二、现代中国 （一）特点：坚定文化自信，推动文明交流互鉴。 （二）典型史实： 1.科技发明： （1）史实：20世纪90年代，联合国粮农组织将推广杂交水稻列为解决发展中国家粮食短缺问题的战略措施；青蒿素得到世界卫生组织的认可和大力推广。 （2）影响：中国为世界的发展做出了巨大贡献。 2.提出一系列新观点、新理念 （1）史实： A.新中国成立初期，中国提出的和平共处五项原则成为处理国与国之间关系的基本准则，为国际交往提供了新的思路。 B.改革开放促进了中国社会主义文化与西方文化之间的相互交流，促进了世界文化的多元发展；同时也使我国文化更加自信、开放、包容。 C.新时代，我国提出“构建人类命运共同体”理念，被写入联合国决议中；举办“一带一路”国际合作高峰论坛等，中国智慧和中国方案不断影响世界。 （2）影响：中国成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际和地区事务中发挥着日益重要的作用。 三、认识 1.中华文明在同世界其他文明不断交流互鉴中形成了开放体系。 2.在世界文明交汇共生、相得益彰的今天，各国应树立平等、互鉴、对话、包容的文明观，在文明交流互鉴中实现文明的与时俱进，创新发展。 【拓展提升】 1.归纳近现代中西方文化交流的主要途径。 主要途径：政治往来，派遣留学生，民间往来，商业贸易等。 2.【跨学科·道德与法治】概括从中外文化交流中得到的认识。 认识：（1）文明因多样而交流，因交流而互鉴，文明在交流中相互学习，在学习中不断博采众长，加强对外文化交流与合作能够促进国家的繁荣发展。 （2）新时代推动文化建设要“不忘本来、吸收外来、面向未来”，坚定文化自信，不断铸就中华文化新辉煌、建设社会主义文化强国。 3.【跨学科·英语】探究英语的传入对中国文化的影响。 影响：丰富了汉语的词汇和内容，例如坦克（tank）、吉普车（jeep）、社会（society）等词在翻译