第十一章 11.2　怎样比较做功的快慢-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级上册物理沪粤版（安徽）

HY 物 理 9年级 上册 -- 11.2　怎样比较做功的快慢 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 11.2　怎样比较做功的快慢 -- 11.2　怎样比较做功的快慢 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 A.甲同学做功多，做功快 B.乙同学做功多，做功快 C.做功相同，甲同学做功时间少，做功快 D.做功相同，乙同学做功时间多，做功快 知识点1　比较做功的快慢 1.如图所示的两位同学将相同重物从1楼搬到3楼，所用时间不同。由图中提供的信息，判断下列说法正确的是 ( ) 限时:10分钟 C 基础巩固 -- 11.2　怎样比较做功的快慢 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 知识点2　认识功率 2.一台机器在6 s内做功2400 J，则该机器的功率是 　 　W，表示的物理意义是_________________ 　。 功为400 J　 该机器每秒做的 400　 基础巩固 -- 11.2　怎样比较做功的快慢 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 3.如图所示，用大小为20 N的水平推力推着箱子向右做匀速直线运动。若10 s内箱子运动的距离为8 m，则推力做的功为　 　J，功率为　 　W。  16　 160　 基础巩固 -- 11.2　怎样比较做功的快慢 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 4.[2022·四川南充]如图所示，某工人师傅用平行于斜面向上、大小为500 N的推力，把木箱从长4 m的斜面底端推到顶端用时10 s，整个过程木箱的平均速度为　 　m/s，推力的平均功率为　 　W。  200　 0.4　 基础巩固 -- 11.2　怎样比较做功的快慢 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 5.下列关于功率的说法正确的是( ) A.根据P＝可知，力对物体做功时间越短，其功率越大 B.根据P＝可知，力对物体做功越多，其功率越大 C.根据P＝Fv可知，汽车的功率一定时，牵引力大小与速度大小成正比 D.根据P＝Fv可知，汽车的功率一定时，牵引力大小与速度大小成反比 D 基础巩固 -- 11.2　怎样比较做功的快慢 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 6.如图是甲、乙两物体所做的功与做功所用时间的关系图像，根据图像可以判断甲、乙两物体的功率大小关系是( ) A.P甲＞P乙 B.P甲＜P乙 C.P甲＝P乙 D.无法确定 B 基础巩固 -- 11.2　怎样比较做功的快慢 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 7.工人用甲、乙两台抽水机抽水，两台抽水机的功率之比P甲∶P乙＝4∶3，则( ) A.甲抽水机做功更多 B.乙抽水机做功更快 C.相同时间内甲、乙抽水机做功之比为3∶4 D.做功相同时，甲、乙抽水机所用时间之比为3∶4 D 基础巩固 -- 11.2　怎样比较做功的快慢 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 知识点3　功率的测量 8.跳绳是某省初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时的平均功率。请补充未完成的步骤(需要测量的物理量用相应的字母表示)： (1)用体重秤测出自己的　 　；  质量m　 基础巩固 -- 11.2　怎样比较做功的快慢 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 (2)估测自己平均每次跳起的高度h(人的重心上升的高度)； (3)用秒表测出跳n次所用的　 　；  (4)跳绳时的平均功率P＝  。  时间t　 　 基础巩固 -- 11.2　怎样比较做功的快慢 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 9.如图所示，一个物体在水平向右的拉力F1作用下以3 m/s的速度在水平地面上匀速运动了10 m，拉力F1所做的功为W1，功率为P1。若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2 m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10 m，拉力F2所做的功为W2，功率为P2，则 W1　 W2，P1　 P2。(均选填“＞”“＜”或“＝”)  ＞ 限时:10分钟 ＝ 能力提升 -- 11.2