第十四章 14.1 第2课时　电阻器-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级上册物理沪粤版（安徽）

HY 物 理 9年级 上册 -- 第2课时　电阻器 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 第2课时　电阻器 -- 第2课时　电阻器 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 知识点1　电阻器 1.实验室里某滑动变阻器的铭牌上标有“20 Ω　1 A”字样，其中“20 Ω”表示____________________ 　，“1 A”表示 _ 　。  的最大电流为1 A　 允许通过滑动变阻器 值为20 Ω　 限时:5分钟 滑动变阻器的最大阻 基础巩固 -- 第2课时　电阻器 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 2.电阻箱是一种箱式电阻器，电阻箱上各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值。如图所示，电阻箱的示数为( ) A.750 Ω B.705 Ω C.7050 Ω D.75 Ω A 基础巩固 -- 第2课时　电阻器 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 3.滑动变阻器是靠改变接入电路中电阻丝的 _ 来改变电阻的。如图所示，当滑片向A端移动时，它的电阻将　 　。  变小　 知识点2　滑动变阻器的工作原理和作用 长度 基础巩固 -- 第2课时　电阻器 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 A.②③ B.③④ C.①③ D.①② 4.小华想用滑动变阻器控制小灯泡的亮度，设计了如图所示的四种电路，其中正确的是( ) A 基础巩固 -- 第2课时　电阻器 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 A.AB B.CD C.BD D.AD 5.[2022·浙江台州]如图，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的阻值变大。选择的接线柱是 ( ) D 基础巩固 -- 第2课时　电阻器 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 6.关于滑动变阻器，下列说法错误的是( ) A.滑动变阻器必须“一上一下”接线才能发挥变阻的作用 B.滑动变阻器是通过改变自身电阻丝的长度来改变电阻大小的 C.滑动变阻器在电路中不但能改变电路中的电流，还能起到保护电路的作用 D.滑动变阻器电阻丝的绝缘漆与滑片相接触的部分被刮掉了 B 基础巩固 -- 第2课时　电阻器 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 7.如图所示的滑动变阻器铭牌上标有“120 Ω　2 A”字样，当P在A端时接入电路的电阻为　 　Ω，当P在B端时接入电路的电阻为　 　Ω，当P在AB中点时接入电路的电阻为　 　Ω。  60　 0　 限时:10分钟 120　 第7题图 能力提升 -- 第2课时　电阻器 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 　第8题图 8.如图所示电路，闭合开关S后，当滑片P向左移动时，灯L的亮度　 　(选填“变暗”“不变”或“变亮”)；当滑片P移至a端时，电路会　 　。  短路　 不变　 能力提升 -- 第2课时　电阻器 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 9.如图所示的电路，为了改变电路中的电流，可将M、N接到滑动变阻器的B和D两接线柱上，闭合开关后，当P向左滑动时，电路中的电流将　 　；当M、N接在滑动变阻器的A、C两接线柱上，P向左滑动时，电路中的电流将 　 　(均选填“变大”“变小”或“不变”)，当P滑到　 _ (选填“A”或“B”)端时，电路中的电流最小。  B 变大　 变小　 能力提升 -- 第2课时　电阻器 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 A.P1在最右端，P2在最左端 B.P1在最左端，P2在最右端 C.P1在最左端，P2在最左端 D.P1在最右端，P2在最右端 10.某同学将两个相同的滑动变阻器串联起来使用，如图，把两个接线柱接入电路中，要使两个滑动变阻器阻值最大，滑片P1、P2的位置是( ) B 能力提升 -- 第