七下全册常考知识点汇总(超全)-【挑战满分】2022-2023学年七年级历史下册期末专项复习备考系列(部编版)

2023-05-29
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 素材
知识点 隋唐时期:繁荣与开放的时代,辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化,明清时期(鸦片战争前):统一多民族封建国家的巩固与发展,中国古代科技与文化
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 625 KB
发布时间 2023-05-29
更新时间 2023-06-26
作者 叮当老师
品牌系列 -
审核时间 2023-05-29
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来源 学科网

内容正文:

七下全册常考知识点汇总 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第1课 隋朝的统一和灭亡 1.隋朝建立、统一 (1)隋朝的建立 时间:581年; 人物:隋文帝杨坚; 都城:长安 (2)隋朝的统一 时间: 589 年; 人物: 隋文帝 ; 标志:灭掉 陈 朝; 意义:隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了 统一多民族国家的历史发展大趋势。 2.隋统一后采取的措施及其影响。 措施:发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权(开创三省六部制),提高行政效率。 影响:①促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝;②出现了“开皇之治”的盛世局面。 3.隋朝的灭亡 时间: 618年; 人物:隋炀帝; 原因: 直接原因:隋炀帝,好大喜功,不恤民力, 纵情享乐,奢侈无度 。 根本原因:隋炀帝 残暴的 统治,致使民不聊生, 社会 矛盾激化,导致大规模的农民起义。 4.隋朝大运河 (1)时间、人物:隋炀 帝从 605 年起,开通了一条纵贯南北的大运河。 (2)开凿目的 (为了加强南北交通 ,巩固隋王朝对 全国 统治) (3)基本概况 中心、起始点:以洛阳为中心,北达 涿郡 ,南至余杭。(三点) 四个组成部分(自北向南):永济渠、通济渠、邗沟、江南河 。(四段) 连接五条河流(自北向南):海河、 黄河 、淮河、长江、 钱塘江 。(五河) (4)意义: ⑴积极: 1 经济上:加强了南北地区的政治、经济和文化交流 ②政治上:有利于维护国家的统一和加强中央集权(加强了对南方的控制)。 ⑵消极:但也给人民带来了沉重的徭役负担,加速了隋朝的灭亡。 5.科举制度 (1)产生背景 魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看重门第,不太注重才能。 (2)创立过程 隋文帝时,建立起通过考试选拔人才的制度; 隋 炀帝时,创立进士科,标志着科举制的正式确立。 (2)意义 政治:是中国古代 选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力 用人:扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动 教育:推动了教育的发展,体现了公平公正的原则 后世:科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1300年。 【以隋炀帝为例说明如何全面客观评价历史人物】 对隋炀帝 的评价 1)隋炀帝在位期间,开凿大运河、创立进士科、营建东都洛阳等,对统一多民族国家的巩固和社会经济、政治、文化的发展作出了贡献。 2)但他生活奢靡,好大喜功,大兴土木,屡次发动战争,耗费了大量人力和财力,加重了人民的负担,是我国历史上有名的暴君。 评价历史 人物的原则和方法 1)把历史人物放在时代大背景下进行分析。 2)明确历史人物所代表的阶级利益或政治立场。 3)以是否顺应了历史发展潮流,是否符合人民愿望和国家发展,是否有利于生产力的发展和社会的进步的标准来评价历史人物的作用。 4)坚持实事求是、一分为二的原则,依据历史人物的主要事迹或活动对其进行评价,既不因功掩过,也不因过抹其功。 【隋朝和秦朝比较,有什么相同点】 1 都是长期分裂之后完成统一的朝代,存在的时间短,二世而亡;(秦朝15年, 隋朝37年) 2 统治者大兴土木,都建造了举世瞩目的工程;(秦朝:长城。隋朝:大运河) 3 灭亡都和农民起义有关; 4 都开创了一系列影响深远的制度.(秦:中央集权制度.; 隋:三省六部制和科举制 ) 5 在其灭亡以后,都建立了一个强大的王朝;(秦后有汉, 隋后有唐) 6 最后的皇帝都是为大臣所杀 秦二世为赵高所杀,隋炀帝为宇文及所杀。 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 1.唐朝的建立 时间: 618年; 人物:李渊(唐高祖); 都城: 长安 2.“贞观之治” 人物: 唐太宗; 原因:他吸取 隋朝速亡的历史教训,他勤于政事,虚心纳谏,从善如流。 措施: 1)政治上:①进一步完善三省六部制 ,明确中央机构的职权及决策程序; ②制订法律,减省刑罚;③增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;④严格考察各级官吏的政绩。 2)经济上:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。 3)军事:先后击败东、西突厥,加强了对西域的统治(设置了安西都护府) 表现:政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称为“贞观之治 ” 3.“贞观遗风” 人物: 武则天 措施:打击敌对的官僚贵族;大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才,扩大了统治基础。继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。 表现:社会经济得以持续发展

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