八年级下册期末全面复习课件(本册重点知识梳理)

2023-05-29
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 综合内容与测试
类型 课件
知识点 中华人民共和国的成立和巩固,社会主义制度的建立与社会主义建设的探索,中国特色社会主义道路,民族团结与祖国统一,国防建设与外交成就
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 47.29 MB
发布时间 2023-05-29
更新时间 2024-06-04
作者 🥀梨涡浅笑ᮨ້໌ꦿ᭄࿐
品牌系列 其它·其它
审核时间 2023-05-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39325364.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级下册期末大单元复习 1 第一部分 巨龙苏醒 政权新生 2 新中国准备工作 中国人民政治协商会议第一届全体会议召开 中国历史新纪元,独立自主 彻底摧毁了 封建土地制度 中华人民 共和国成立 1951西藏和平解放 1949年9月 1949年10月1日 开国大典 1950年 《中华人民共和国土地改革法》颁布 1952年底土地改革基本完成 1953年 抗美援朝战争 土地改革 新中国的成立和巩固 新中国成立前的准备 第一届政协会议 新中国的成立 开 国 大 典 和 平 解 放 西 藏 巩固新政权 抗 美 援 朝 土 地 改 革 知识框架 lenovo (l) - 知识点一 政协制度 初步确立 中国人民政治协商会议第一届全体会议 时间 地点 主要内容 意义 职能变化 关键信息 《共同纲领》、初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 1949.9 北平 初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度; 为新中国的成立做了重要准备 1954年全国人民代表大会召开后,中国人民政治协商会议不再代行全国人大职权,但政协作为统一战线组织继续存在 知识点二 开国大典 时间 概况 意义 1949年10月1日 宣告 升国旗 奏国歌 鸣礼炮 阅兵 游行 关键信息 开国大典标志着中华人民共和国的成立 28响礼炮的含义 1921年中共一大召开 标志着中国共产党诞生至1949年新中国成立共28年 知识点三 新中国成立的意义 国内 国际 开辟了中国历史的新纪元。中国人民推翻了三座大山的统治; 中国真正成为独立自主的国家,中国人民从此站起来了。 壮大了世界和平民主和社会主义力量。 注意点 新中国的成立,标志着新民主主义革命基本胜利,中国进入新民主主义社会,但不是进入社会主义社会。 新中国的成立,标志着中国半殖民地半封建社会结束,但封建土地制度仍还存在,彻底摧毁封建土地制度的是土地改革。 为什么说新中国的成立使中国人民从此站起来了? 新中国的成立,结束了中国人民被中外反动势力压迫奴役的历史,中国成了独立自主的国家,中国人民成了国家的主人 知识点四 西藏和平解放 时 间 1951年 人 物 班禅、阿沛•阿旺晋美(谈判代表) 意 义 西藏和平解放,标志着祖国大陆获得统一,各族人民实现了大团结 注:签署协议标志着西藏和平解放。西藏和平解放使祖国大陆获得统一,不是全国统一 关键信息 1951年西藏和平解放 标志着祖国大陆获得统一而不是全国获得统一 知识点五 抗美援朝 时 间 1950年 10月---1953年7月 中国人民志愿军 中国军队 司令员 彭德怀 背 景 直接原因 根本原因 朝鲜内战,美国入侵,朝鲜请求中国援助 美国的侵略活动威胁中国安全 目 的 抗美援朝,保家卫国 战斗英雄 黄继光 邱少云 胜利意义 巩固了国家政权,为国内经济建设创造了和平环境,提高了中国的国际地位 最可爱的人 爱国主义、革命英雄主义、国际主义、集体主义 关键信息 中国抗美援朝根本原因, 深刻理解胜利的意义 知识点六 土地改革 时 间 1950年 ---1952年底 原 因 ①封建土地制度阻碍农村经济和中国社会的发展(根本原因) ②广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地 法 律 文 献 1950年《中华人民共和国土地改革法》 内容 结 果 没收地主土地分给农民;分给地主一份自己耕种 约3亿农民分到了土地 能理解图片(材料)之间的联系 关键能力 性 质 知识点六 土地改革 意 义 封建土地制度 农民土地所有制 (1)彻底摧毁了封建土地制度,消灭了地主阶级 (2)农民成了土地主人, 大大解放了农村生产力 (3)农业生产获得迅速发展,为国家工业化准备了条件; 进一步巩固了国家政权。 土地改革改革前 土地改革改革后 土地私有制 土地私有制 土地性质 土地性质 消灭封建剥削制度的深刻的社会变革 注意点 土地改革并不是对土地性质的根本改变。 训练提升 根据材料指出相关事件的名称 。(设问 1)并归纳该事件的历史意义。(设问2) 解题三步骤:审问题 提取信息 规范作答 步骤2 带着问题读材料,提取有效信息 设问1: 设问2: 步骤1 明确设问要求+设问数量(常规1点1分,也有1点2分的情况) 步骤3 规范用语作答,不写错别字 材料一:诸位代表先生们,我们有一个共同的感觉,这就是我们的工作将写在人类的历史上,它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站起来了 ---毛泽东在一届政协会上讲话 材料二:图一。 材料三:图二。 1)“中国人从此站起来了”的含义是什么? 2)请你给材料二中的图片确定一个恰当的主题。 3)材料三中的两幅图片分别表现了什么历史事件? 4)简单分析一下三则材料所反映的事件之间的关系。 中国独立自主,推翻三

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