第三册 第六单元 应用文 简报-【创新教程】2023职教高考语文总复习教师用书word

答案：举例论证论述了“缺陷”愈真实可信，就愈有生命力，于是就愈美。或论述了 “缺陷”之所以为美，在于它的真实。 2．作者阐述了自己对“缺陷美”的深刻见解，请用自己的语言概述“缺陷美”的定义。(不多于40字) 缺陷美是　_______________________________________________________________ 答案：缺陷美是指作品中人物形象由于其外在或内心的某种局部的“缺陷”而显出璞玉浑金的天然光彩。 3．从全文看，“缺陷美”别具魅力的原因是什么？并从本文之外举例说明。 答案：原因：一是真实可信，二是使人物形象独特，具有特殊韵致。举例略。 4．简要阐述你对“‘缺陷’不过是缺陷而已，既非外形的丑态，也非内心的恶德”的理解。 答案：缺陷，指欠缺或不够完备的地方，成功的艺术形象的“缺陷”只是若隐若现的微瑕，是相对于“整体的美”而言的，就如美人脸上的痦子。如果长相丑陋，或内心龌龊，道德败坏，那就不能说是缺陷了。 简　报 一、简报的概念 简报是传递某方面信息的，具有汇报性、交流性和指导性的简短、灵活、快捷的内部小报。又称“动态”“简讯”“工作通讯”“内部参考”等。 二、简报的种类 按性质分：有工作简报、生产简报、学习简报、会议简报。 按正文的写作形式分：有分项列标题或标号式、新闻报道式、文件转发式。 三、简报的特点 简报具有一般报纸新闻性的特点(新、快、实等)，这是共性；它又有本身的特点，主要是： 1．内容专业性强。简报一般由有关单位、部门组织专人撰写，专业性十分明显。 2．篇幅简短。简，是简报区别于其他报刊的最显著的特点。简报的语言必须简明精练。 3．限于内部交流。简报不同于一般报纸，它一般在编报机关管辖范围内的各单位之间交流，不宜甚至不能公开传播，特别是涉外机关和专政机关主办的简报更是如此。有的简报，往往是专给某一级领导看的，有一定的保密要求，不能任意扩大阅读范围。 四、简报的格式及应注意的问题 简报一般由报头、正文、报尾三部分组成。 1．报头。一般包括： (1)简报名称。简报名称一般用套红印刷的大号字体。位居第一页上方、中间。 (2)期数。可写在名称下一行，加括号。如有特殊内容而又不必另出一期简报时，就在名称或期数下面注明“增刊”或“××专刊”的字样。 (3)编发单位。位于期数的左下方。 (4)印发日期。写在与编发单位平行的右侧。有些简报根据需要，在简报名称的左上方标明秘密等级，也有的写“内部刊物，注意保存”等字样。下面用一道横线将报头与正文隔开。 一般简报报头样式如下： ××工作简报 第×期 ×××办公室________×年×月×日 2．正文。即简报所刊的一篇或几篇文章。简报的写法是多种多样的，因此，它的形式也较灵活。大多数是消息，包括标题、导语、主体、结尾和穿插在叙述中的背景材料。除了消息，还有别的文体，所以，不是每篇简报都有这几项内容。 3．报尾。位于简报最后一页的下方，在两条平行线内注明简报发放的范围和印发份数。有的简报没有报尾。一般简报报尾样式如下： 报：××××××××× 送：××××××××× 发：××××××××× (共印××份) 下面是简报的一般样式： 1．下列对有关“简报”知识的解说，不正确的一项是(　　) A．简报是一种内部文件，一般由报头、正文、报尾三部分组成。 B．简报的报头由简报名称、编发单位、编发时间三项内容组成。 C．简报正文大多采用消息的写法。 D．简报的报尾位于简报最后一页的下方，在两条平行线内注明发放的范围和印发份数。 解析：B　[简报的报头由简报名称、期数、编发单位、印发时间四项内容组成。] 2．下列对有关“简报”知识的解说，不正确的一项是(　　) A．简报中用一道横线将报头与正文隔开。 B．简报具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。 C．简报正文只刊登一篇文章。 D．根据需要，有些简报在简报名称的左上方写有“内部刊物，注意保存”的字样。 解析：C　[简报可以刊一篇或几篇文章。] 3．下面是一份简报，请指出其中错误。 内部材料 注意保存 答案：①期数应在简报名称的下一行正中，加括号。 ②编发单位应在期数的左下方。 ③印发日期应在期数的右下方。 ④“报”的内容应是上一级单位“××省教育厅”。“发”的内容应是下一级单位“各县市区教育局办公室及直属学校和单位”。 ⑤印发份数应在报尾的最末一行的右侧。 511 学科网（北京）股份有限公司 $