第三册 第六单元 淡之美-【创新教程】2023职教高考语文总复习教师用书word

色是革命浪漫主义，增加了文章的理论深度，更利于读者理解。 解析：C　[没有比喻论证，“比如”和“像”容易误导判断，但是均为举例论证。] 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(　　) A．鲁迅之所以翻译“科学小说”，正是因为把握了文学可以揭示生活的真理，容易被人接受，利于宣传思想的要旨。 B．鲁迅认为世人对拜伦、雪莱等诗人身上反抗行为的不满，把他们归类为魔鬼，这是缺少民族自觉的愚昧表现。 C．鲁迅早期革命思想的形成一方面是对当下中国文人行为表现的不满，另一方面认为西方的思想经验更有利于救国救民。 D．鲁迅的《中国地质论》采用对比论证，揭示了满清政府和商人卖国求荣的卑劣行为，表达了对老百姓觉醒反抗的肯定。 解析：C　[C项，曲解文意，结合原文内容可知，鲁迅当时有向西洋寻求救国救民的真理的思想趋向，并不是认为西方的思想经验更有利于救国救民。] 淡之美 [语言积累] 1．读准字音 (1)单音字 潋滟(liàn yàn)　赘语(zhuì)　酽黑(yàn) 怡悦(yí yuè) 惬意(qiè) 窘迫(jiǒnɡ) 狷躁(juàn) 淬火(cuì) 濒临(bīn) 禅偈(jì) 惊鸿一瞥(piē) 无昵无隙(nì) (2)多音字 裨：①裨益(bì)　　②裨将(pí) 靡：①侈靡(mí) ②所向披靡(mǐ) 熨：①熨帖(yù) ②熨斗(yùn) 2．写对字形 赘语　空蒙　惬意　狷躁　熨帖　坐标　淬火　濒临　禅偈　膨胀　车水马龙 欲壑难填 3．记牢词语 (1)近义辨析 举足轻重·举重若轻·举轻若重 举足轻重：只要脚移动一下，就会影响两边的轻重。指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。 举重若轻：举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。 举轻若重：举轻的东西也像举重东西一样稳重，比喻做简单的事也很认真，或做简单的事也能体现出重要的意义。 (2)成语释义 车水马龙：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多、连续不断的热闹情景。 微不足道：微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。 欲壑难填：欲，欲望；壑，深谷。形容欲望像深谷一样，很难填满。指贪心重，没法满足。 [文学文化识记] 1．作者简介 李国文，原籍江苏省盐城市，当代作家，其长篇小说《冬天里的春天》获首届茅盾文学奖。 2．文化常识 (1)工笔，属中国画技法类别的一种，亦称“细笔画”，与“写意画”对称。工笔画属于工整细致一类画法，工笔画要求“有巧密而精细者” 。 (2)油画，西洋画的一种，用含油脂的颜料在布和木板上绘成。 [文本梳理赏析] 本文是一篇经典的说理散文，作者先提出观点：“淡，是一种至美的境界。”然后分别从人的装扮、大自然、艺术创作、饮食文化等方面进行分析，进而上升到对人生世相和禅理层面淡美的阐述，表达了淡作为一种生存方式，蕴含着人生的大智慧，是了悟生命之后的飞跃和升华。 文章思路清晰，层次分明。可以分为四个部分： 第一部分(第1段)：开宗明义提出“淡，是一种至美的境界”的观点，用语显豁，醒人耳目。“至美”一词足见作者对淡之美的推崇备至。 第二部分(第2—13段)：以生活和艺术、文化现象为例，具体阐述作者的观点，表达对淡美的欣赏和推崇。 第三部分(第14—21段)：从人生哲理层面阐述淡之美，将浓和淡两种生活方式进行比较，认为淡这种生存方式更有益于人的身心健康。 第四部分(第22—24段)：将淡之美提升到禅理的层面，阐明淡与禅的关系。最后一段指出求淡之美，得禅趣将是人生之乐事，对全文进行总结和提升。 1．运用对比的表现手法是本文突出的特点。作者对淡美倍加欣赏和推崇，但并没有一味地从正面加以论述，而是在浓与淡的对比中突出淡美的特点，自然而然表明自己的态度。同时，作者肯定淡之美，但并不一概否定浓的积极意义，比如承认中国工笔画的重彩“毫无疑义，是美”，承认浓烈人生哲学的积极意义等，论证不失之偏颇，表现出客观辩证的态度。 2．课文语言亲切自然、简洁优美、清新恬淡，与文章淡美的主旨形成契合，读来舒缓自然。作者善用两字、四字、五字、六字短语，也使文章具有一种和谐的韵律美。 1．作者为什么说“没画出来的，要比画出来的，更耐思索”？ [点拨]　这句话承接上文对中国水墨画和工笔画特点的描写而来。工笔画精描细绘，和盘托出，一览无余，虽然也能给人带来审美的体验，但很快就会消逝。而水墨画是一种省略的艺术，简约含蓄，给欣赏者提供了无限的想象空间，留下了充分思考和回味的余地，从而更耐人寻味，具有更为持久的美感效果。 2．如何理解“尤其落到自己头上，一旦要一张什么自画像时，倒是宁可淡一点的好”？ [点拨]　所谓自画像，是指艺术家为自己所绘的肖像作品。在这里作者显然用的是比喻的修辞手法，意即个人的名分、地位等。作者的观点是，做人应该不图虚名，不