第三册 第一单元 工作与人生-【创新教程】2023职教高考语文总复习教师用书word

1．针对“成长”，本文提出了什么观点？请用一句话概括。 答案：成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情。 2．文章开头，作者为什么要说“和许多人一样”？ 答案：说明对“成长”持不正确的认识具有普遍性，含蓄表明了讨论这个问题的意义。 3．第二段在内容上强调什么？结构上有什么作用？ 答案：内容上，强调小时候对“成长”的认识是错误的。结构上，承上启下，起过渡作用。 4．第四段中，“蹲苗”的比喻是为了阐释什么道理？这样写有什么好处？ 答案：必要的积蓄过程是另一种意义的成长。把深奥的道理说得浅显明白，更容易被读者理解和接受。 5．联系第五段内容看，画线句中“额外奖赏”指什么？ 答案：让知晓学习的人永远在成长，永远保持年轻的心态。 工作与人生 [语言积累] 1．读准字音 (1)单音字 时宜(yí)　检点(jiǎn)　疲惫(bèi) 有悖(bèi) 2．写对字形 疲惫　检点　尊严　解剖学　不合时宜 3．记牢词语 (1)近义辨析 权力·权利 权力：词义侧重于“力”，指政治上的强制力量，也指职责范围内的支配力量。 权利：词义侧重于“利”，多用来指公民或法人依法享有的权力和利益。权利在语义上跟义务是相对的。 (2)成语释义 不合时宜：指不适合时代形势的需要；也指不合世俗习尚。 [文学文化识记] 1．作者简介 王小波(1952－1997)，中国当代学者、作家。生前鲜为人知，死后声名广播。代表作品有《黄金时代》《白银时代》《青铜时代》《黑铁时代》等。本文选自《我的精神家园》。 2．文体常识 随笔通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。或指听课、读书时所作的记录。它是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性。通常篇幅短小，形式多样。写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽。 [文本梳理赏析] 《工作与人生》是一种思想随笔，主要阐述了作者的价值取向：“工作是人生的主题。” 全文五个自然段，围绕着“工作是人生的主题”这一中心论点作者从四方面加以阐明。 第一段：提出论题“工作是人生的主题”。人不能把生儿育女、取得地位作为人生的追求。 第二段：阐明工作可以获得乐趣。这是人生最有意义的事情。 第三段：阐释工作的意义，这体现人的价值和尊严。 第四段：论述心胸在生活中的重要性。 第五段：谈论活着应追求生活的意义。 1．王小波的随笔见解独到，诙谐机智。他写作从来不写半文半白的句子，也很少使用成语和古色古香的词藻。写得很平白，却凭空有一种韵律和华彩脱颖而出。他的杂文就是一种艺术品。 2．本文语言平实而活泼，表述简洁而犀利。另外，幽默的语句随处可见，幽默中能喻示深刻的道理及内蕴的态度，既令人忍俊不禁，又使人深思不已。 王小波生前鲜为人知，死后声名广播，有关他的作品评论、纪念文章大量涌现，一度出现了“王小波热”的文化现象。请结合本文谈谈其作品的成功之处。 [点拨]　《工作与人生》作为一篇思想随笔，在行文中流露出幽默和反讽的语言风格。本文的反讽色彩主要体现在作者总是能够意识到自己看法的限度。在表明自己的观点和看法的同时，往往又借用自我否定，或者自我限制的方式，为另外一种可能的生活方式的思想观点留下余地，敞开读者自由思考和独立选择的空间。如作者在承认自己对青年朋友做什么没有具体建议，“但最好不要写小说”的一段，就是反讽意识的表达。作者行文中的幽默和反讽，使我们得以在轻松的气氛中进入作者思想天地，体味作者揭示出来的人生方式和生存境界。文章的成功之处还在于作者并没有用居高临下的指导者的身份说话，而是始终保持着一种理性的态度，用平等的姿态来和我们一起谈论问题，思考人生的意义。 [积累运用] 1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是(　　) A．应和(hé)　妩媚(wǔ)　　惺忪(xīng) B．丰饶(ráo) 和泥(huò) 汲取(jí) C．马驹(jū) 嫣然(yān) 洗濯(dí) D．媸妍(chī) 蓊然(wěnɡ) 嗜欲(sì) 解析：B　[A.应和(hè)；C.洗濯(zhuó)；D.嗜欲(shì)。] 2．依次填入下面句子中的词语，最恰当的一组是(　　) ①他不愿意呆在这种闹哄哄的场合，也疲于这种无休止的应酬，就________走了，一个人出了宴会大厅。 ②为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决定________精通业务、有决策能力的退休科技人员。 ③在中国的传统观念中，人们总是把伸张正义的希望 ________ 那些有侠肝义胆的英雄身上，因此像鲁智深这样的人才会受到人们的敬仰。 A．借口　启用　寄于 B．借故　起用　寄于 C．借口　启用　寄予 D．借故　起用　寄予 解析：B　[借故：借口某种原因。借口：以某事为理由。启用：开始使用机关信印等。如：新公章今天开始启用。起用：重新任用已退