第二册 第一单元 《诗经》二首-【创新教程】2023职教高考语文总复习教师用书word

《诗经》二首 [语言积累] 1．读准字音 邶风(bèi)　姝(shū)　俟(sì)　黍(shǔ) 城隅(yú) 爱而不见(xiàn) 踟蹰(chí chú) 静女其娈(luán)　　贻我彤管(yí tóng) 彤管有炜(wěi) 说怿女美(yuè yì rǔ) 自牧归荑(kuì tí) 洵美(xún) 稷(jì)　靡靡(mǐ)　中心如噎(yē) 2．辨识通假字 (1)爱而不见　　(“爱”同“薆”，“见”同“现”) (2)说怿女美 (“说”同“悦”，“女”同“汝”) (3)自牧归荑 (“归”同“馈”) (4)匪女之为美 (“匪”同“非”) 3．词语释义 静女其姝 ：形容词词头。 匪女之为美： 音节助词，无意义。 姝：美丽。 俟：等候。 城隅：城上的角楼。 踯躅：心里迟疑，要走不走的样子。 娈：美好。 贻：赠送。 炜：鲜明有光的样子。 怿：喜爱。 洵：的确，确实。 黍(shǔ)：北方的一种农作物，形似小米，有黏性。 离离：行列貌。 稷(jì)：古代一种粮食作物，指粟或黍属。 行迈：行走。 靡(mǐ)靡：行步迟缓貌。 中心：心中。 摇摇：心神不定的样子。 悠悠：遥远的样子。 噎(yē)：堵塞。此处以食物卡在食管比喻忧深气逆难以呼吸。 [文学文化识记] 1．作品简介 《诗经》是中国文学史上最早的一部诗歌总集，收集的是西周初期(公元前十一世纪)到春秋中叶约五六百年的诗歌，共305篇。原本称《诗》或《诗三百》，至汉代，儒家列其为经典之一，故称《诗经》，它开创了诗歌“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义传统。 从内容上看，《诗经》可分为“风、雅、颂”三大类，是根据诗歌的来源和乐调而作的分类。“风”指国风，是各诸侯国富有地方色彩的歌谣，富有很高的思想意义和艺术价值，共十五国风，160篇。“雅”分“大雅”和“小雅”，内容包括政治讽刺诗、史诗、祭祀诗、宴会贺诗等，共105篇。“颂”的内容大多是统治阶级祭祀祖先时的乐歌，共40篇。《诗经》句式以四言为主，其间杂有二言至八言不等，多采用重章叠句。《诗经》的表现手法有赋、比、兴三种。“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”被称为《诗经》“六艺”。 2．文化常识 “风骚”，“风”指《诗经》中的《国风》，“骚”指《楚辞》中的《离骚》，后用来泛指诗文。 “社稷”，“社”指土神，“稷”指谷神，古代君主都祭社稷，后来就用“社稷”代表国家。 “五谷”指黍、稷、麦、菽、稻。 [文本梳理赏析] 《静女》 《静女》是一首东周时期产生于邶地(今河南汤阴南)的民歌，是一首优美的爱情诗。诗歌以男子的口吻写出他们约会的全过程，生动地刻画了一个热烈痴情、淳朴憨厚的男子和一个美丽活泼、伶俐俏皮的女子形象，歌颂了他们之间淳朴而真挚的爱情。 全诗共三节： 首节描写一对恋人初会时的情形。 第二节写女子赠送信物给男子。 第三节写姑娘把野外采来的荑草送给男子。 1．采用“赋”的表现手法直接铺陈叙事，巧妙选用细节，其中动作、细节描写和心理活动描写，表现出男主人公热烈淳朴的恋情。 2．静女贻彤管、归荑，把人、物与情巧妙地融合起来，男女之间的一种大胆而热烈，美好而甜蜜，纯朴而真挚的爱情跃然纸上，男青年的形象活灵活现，他的恋情也真实感人。 3．此外，诗歌采用重章复唱，风格朴实，也增添了艺术魅力。 1．诗歌刻画了怎样的男主人公的形象？ [点拨]　首先，男主人公是有爱心的。其次，男主人公是有诚心的，如约而至。再次，男主人公是有耐心的。最后，男主人公是憨厚的。女主人公没有出现，男主人公是“爱而不见，搔首踟躇”，急得他挠头、抓耳又挠腮，一副憨态可掬的样子，可见其憨厚。综上所述，男主人公是一位憨厚而有爱心、有诚心、有耐心的可以让女主人公托付终身的好男儿形象。 2．诗中女主人公的形象又是怎样的？ [点拨]　首先，女主人公是娴静温婉美丽的。 “爱而不见”透露出女主人公细腻、活泼机灵、富有智慧。她喜爱男主人公却并不直言而借赠送“彤管”“荑”表现了女子对爱情的追求大胆、直率。综上所述，女主人公是一位娴静温婉美丽、情感细腻大胆直率、活泼机灵而富有智慧的女子形象。 3．说说“彤管”与“荑”在诗中有什么象征作用。 [点拨]　“彤管”与“荑”指的是同一类的小草。“彤管有炜，说怿女美”，“说怿”是男青年对荑草外在美的欣赏；接受荑草，感受到普通小草的“洵美且异”，是因为“美人之贻”。郎情妾意全都在一株小草上表现出来了。所以，“彤管”“荑”显然指的是有爱意的草，象征着一种清丽脱俗的爱情。况且，初生荑草将会长成茂盛的草丛，还含有爱情将更进一步发展的象征意义。 《黍离》 《黍离》选自《诗经·王风》。周平王东迁后，周大夫经过西周故都，见昔日繁华的宫室宗庙被夷为平地，遍种黍稷，深感世事变迁，不禁悲从中来，吟唱成篇。后来，“黍离之悲”成为表达亡国之痛的代名词。 全诗共三章，每章十