第一册 第四单元 应用文 网络时代也丢不掉的书信——介绍信、证明信、感谢信、贺信-【创新教程】2023职教高考语文总复习教师用书word

以亿计的农家子弟，学会了写自己的姓名，走出了山沟，融入了城市，走向了世界。太爷们在新中国的教育史上，留下了浓墨重彩的一笔。但遗憾的是，我很少见过有人记述他们的功绩。他们是无言的丰碑，太上的大德。 (有删改) 1．作为一名优秀的人民教师，“我的太爷老师”的优秀体现在哪些方面？请结合全文内容分条概括。 　答案：①能干能行，多才多艺，把自己的才艺都用在教学上。②克服困难，在艰苦的条件下灵活地组织教学。③教学有方，有声有色，形神兼具。④对学生严格要求，不允许学生逃学，注重学生行为习惯的养成。⑤对学生进行劳动教育和艺术启蒙。或：组织学生参加劳动和艺体活动。⑥不断学习，提升自己，适应教学。 2．阅读第⑥段，分析作者是怎样表现孩子们“踏青”的快乐的。 　答案：①通过描写景物来衬托快乐：描写春夏之交山野清新宜人、生机盎然的景象，衬托孩子们快乐的心情。②通过写人物活动来表现快乐：展现丰富多彩、趣味盎然的山野活动，选取盘花环、吹马莲等有趣的细节，描写去山野路上敲锣打鼓的情景和踏青后满载而归的情景，表现孩子们的快乐。 3．本文是一篇回忆性散文。作者回忆了“我的太爷老师”的许多事，他是如何把这些事有条不紊地组织在一起的？请结合相关内容概括作答。 　答案：①以“我”对太爷老师的感激、崇敬和赞美之情为线索，将这些事组织在一起。②详写太爷老师教书生涯中的事，略写他辞职后的境遇。或：先概述(略写)太爷老师作为“行人”的各种才能，再详述他作为老师的具体事情。或：略写学堂内的文化课教学，详写学堂外(山野田间)的各种教学活动。③按时间顺序写太爷老师的教书生涯和辞职后的境遇。或：写教学暗含空间顺序，由学堂内到学堂外；写学堂外教学活动主要按照时间顺序。 4．结合文章内容，探究作者写“我的太爷老师”的用意。 　答案：①表达对“我的太爷老师”的感激、崇敬和赞美之情。②肯定所有像太爷老师一样的民办教师们对农村教育的巨大贡献，表达对他们的崇敬、赞美之情。③引发人们对这一群体的贡献与命运的关注。 网络时代也丢不掉的书信——介绍信、证明信、感谢信、贺信 一、介绍信的常用格式及写法 1．用一般信纸书写的介绍信 标题：在第一行居中用较大字体写上“介绍信”三个字。 称谓：顶格写收信单位或收信人姓名，名称或姓名后加冒号。 正文：写介绍信的内容，另起一行空两格写。包括：(1)被介绍人的姓名、人数、年龄、职务、政治面貌等(其中年龄、职务、政治面貌等在联系一般公务时可不写)。(2)要接洽的事务及对收信者的要求等。(3)表示祝愿和敬意的话。 署名：在祝敬辞下一行的偏右方写上单位的名称，并加盖公章。 2．印刷成文，留有存根的介绍信 这种介绍信，由“存根”“间缝”和“本文”三部分组成，各部分按其格式将内容填入空格处即可。三个部分中的编号要一致，间缝中的号码要大写，字体也要大一些，以便裁开后各留一半字迹。 二、证明信的常用格式及写法 证明信是以机关、团体、企事业单位、个人的名义凭借确凿的证据，证明某人的身份、经历，或证明有关事件的真实情况的专用书信。要针对对方要求的要点，严肃、认真、实事求是地写。 标题：在第一行居中以较大字体写“证明信”三个字。 称谓：写需要证明单位的名称，顶格写，名称后加冒号。 正文：另起一行，空两格写。如证明的是一个人的历史经历，应写清人名、时间、地点及其经历的事情；如证明的是一件事，要写清参与者的姓名、身份及其在此事件中的责任、作用和事件本身的前因后果。要针对性强，用语准确，写清楚人或事件的本来面目。 结尾：可接着正文或另起一行空两格写上“特此证明”四个字。 署名：在末行右下方写上证明单位的名称，加盖公章。另起一行，在右下方写日期。 三、感谢信的常用格式及写法 感谢信除有感谢的意思外，还有表扬的意思。它可以直接送给对方或对方的所在单位，也可以张贴在对方单位或与对方单位有关的公共场所，还可以通过报纸、电台、电视台等大众传播媒介予以宣传，以表谢意。 标题：在第一行的正中写上“感谢信”或“致×××的感谢信”等字样，字体可大些。 称谓：在标题下面一行的顶格写被感谢对象的单位名称或个人姓名，加冒号。姓名后可加适当的称呼，如“同志”“先生(女士)”等。 正文：(1)简要地叙述对方的好品德、好作风及先进事迹。在叙述过程中，将人物、事件、时间、地点、原因、结果交代清楚，重点叙述对方的关心、支持和帮助所产生的效果。(2)热情赞颂对方的可贵精神及客观影响，表示向对方学习的态度及决心。 结尾：写表示敬意和感激的话，如“此致、敬礼！”等词语。 署名：在结尾下面一行的右侧署上单位名称或者个人姓名。在署名下边写上发信的日期。 四、贺信的常用格式及写法 贺信是对胜利、成绩、节日、生日等喜事表示庆贺的一种专用书信。贺信的种类较多，有上级单位对下级单位或所属职工发出的贺信，有同级单位之间的贺信，有下级