第一册 第三单元 给我三天视力-【创新教程】2023职教高考语文总复习教师用书word
2023-06-01
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教辅
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案 |
| 知识点 | 文学文化常识 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2023-2024 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 207 KB |
| 发布时间 | 2023-06-01 |
| 更新时间 | 2023-06-01 |
| 作者 | 山东鼎鑫书业有限公司 |
| 品牌系列 | 创新教程·职教高考总复习 |
| 审核时间 | 2023-05-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/39324252.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
充满对童心的渴望。
2.“我常梦见我在溜冰场上大显神通,像陀螺般旋转,像流星般飞驰,像燕子掠水般滑翔”这句话有什么表达效果?
答案:这句话连用三个动感强烈的比喻,语言雅洁,描绘梦里滑冰的三种姿势,优美动人,形象生动地表现了童年的憧憬。
3.结合上下文,说说第⑥段中作者为什么会有“啊,岁月和生活就是这样的改变了它们和我,我们不再互相认识了”的感叹?
答案:因为作者经历了生活的坎坷、人生的风波,感觉到世态的变化。
4.第⑤段和第⑨段画线句,都是写梦境中的思考。任选其中一句,从内容和语言上简要赏析。
答案:第⑤段画线句用“心上的尘埃”的比喻形象地写出岁月和生活给人带来的改变,也有对逝去时光的不舍,给人留下鲜明的印象。
第⑨段画线句用“天哪!天哪!”反复感叹,强烈表达不愿老去、希望得到重生的心愿,也有对自己保持童心的欣喜,让读者深受感染。
5.联系全文,试概括出本文的主旨。
答案:赞美童心的纯洁与真挚,充满青春活力的童心使我对生活永远不停地追求、探索。
给我三天视力
[语言积累]
1.读准字音
(1)单音字
银桦(huà) 粗糙(cāo) 朕兆(zhèn)
讴歌(ōu) 葱茏(lóng) 深邃(suì)
温驯(xùn) 浩瀚(hàn) 骸骨(hái)
虔诚(qián) 混沌(dùn) 船舶(bó)
拖驳(bó) 壁垒(lěi) 宫阙(què)
谐谑(xuè) 天赋(fù) 馨香(xīn)
琳琅满目(láng)
(2)多音字
角:①主角(jué) ②角度(jiǎo)
称:①对称(chèn) ②称赞(chēng)
量:①量杯(liáng) ②量力(liàng)
2.写对字形
讴歌 壁垒 宫阙 漠然置之 长年累月
莫衷一是 没精打采 五彩缤纷
3.记牢词语
(1)近义辨析
①考察·考查
考察:表示实地调查,深入细致地观察,目的是探求本质。
考查:表示用一定的标准来检查衡量,目的是评定或审核。
②变幻·变换
变幻:指不规则的改变,多指抽象事物。
变换:指事物的一定形式或内容换成另一种,多指具体事物。
(2)成语释义
凹凸不平:形容平面上有凸出和凹进的地方。
习以为常:习,习惯。指某种事情经常去做,或某种现象经常看到,也就觉得很平常了。
漠然置之:形容对人对事物不重视、不关心。
成年累月:成:整;累:积聚。一年又一年,一月又一月。形容时间长久。
寥寥无几:寥寥,形容数量少。非常稀少,没有几个。
惊心动魄:形容使人感受很深,震动很大。
千姿百态:形容姿态多种多样。
浮光掠影:比喻印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消失。
莫衷一是:不能得出一致的结论。
没精打采:采:精神。形容精神不振,提不起劲头。
巍然耸立:巍然,高大雄伟的样子。比喻像高山一样耸立,不可动摇。
五彩缤纷:五彩:各种颜色;缤纷:繁多交错的样子。指颜色繁多,非常好看。
琳琅满目:比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。
美不胜收:胜,尽。美好的东西太多,一时看不过来。
[文学文化识记]
作者简介
海伦·凯勒,美国盲聋女作家、教育家。幼时患病,两耳失聪,双目失明。7岁时,安妮·沙莉文担任她的家庭教师,从此成了她的良师益友,相处达50年。在沙莉文帮助之下,进入大学学习,以优异成绩毕业。在大学期间,写了《我生命的故事》,以后又写了许多文字和几部自传性小说,表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家,到美国各地,到欧洲、亚洲发表演说,为盲人、聋哑人筹集资金。第二次世界大战期间,又访问多所医院,慰问失明士兵,她的精神受人们崇敬。1964年被授予美国公民最高荣誉——总统自由勋章,次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。
[文本梳理赏析]
课文从自身生活写起,作者凭借着广博的知识和丰富的想象,描绘了假如获得三天视力后的所见、所闻、所感。她用心去看、去观察,用心去爱、去体验,在旁人熟视无睹的事情中发现人生真谛,充满着自强不息、昂扬向上的精神。
全文可分为三部分:
第一部分(1—6段),先提出问题,并通过自身的感受表明自己对光明的渴望。
第二部分(7—42段),幻想获得视力后所见到的美妙世界。
第一天,端详周围的亲人和所有亲密的朋友,看清家里的摆设,在森林和田野散步。
第二天,参观自然历史博物馆和美术博物馆,看戏、看电影。
第三天,周游纽约城区。
第三部分(43段)作者建议人们要感受生活的美好。
1.想象丰富、准确、细腻、鲜明、生动。作者丰富的想象(全文都是想象出来的),让人感受到她丰富的内心世界,那种无法体验的渴望、不可遏止的追求,甚至“假想”的内容有了出入,更会让人产生特殊的感动。
2.语言朴素、真挚。作者采用白描的手法,直白地写自己的感情、心声,朴素、真挚,使文章富有真实感和感染力。
1.作为一个盲人,海伦·凯勒为什么要假设自己
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