第一册 第二单元 我的梦想-【创新教程】2023职教高考语文总复习教师用书word

解析：A　[A项谈的是志向问题，不可以作为本文的论据。] 3．下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．北京冬奥会上00后运动员所表现出的自信，缘自于他们日复一日的艰辛努力。 B．要创造非凡的业绩，无论是普通劳动者还是英雄都需要超越常人的视野和热爱。 C．没有拼搏就没有成功，拼搏的力量源自坚定的信念、坚韧的意志和不惧的勇气。 D．拼搏成就传奇，马伟明、南仁东、黄大发们以顽强的拼搏创造出了一个个传奇。 解析：B　[文章没有论述“需要超越常人的视野和热爱”。] 我的梦想 [语言积累] 1．读准字音 (1)单音字 魅力(mèi)　玄虚(xuán)　沮丧(jǔ) 簇拥(cù) 嫉妒(jí) 逊色(xùn) 炫耀(xuàn) 恩赐(cì) 矫揉造作(jiǎo) 与日俱增(yǔ)　　无济于事(jì) (2)多音字 别：①别人(bié) ②闹别扭(biè) 间：①中间(jiān) ②间接(jiàn) 2．写对字形 耽误　譬如　羡慕　报偿　炫耀　矫揉造作 与日俱增　无济于事 3．记牢词语 (1)近义辨析 ①树立·竖立 树立：侧重指在意识形态领域里建立起来的新人、新事、新风尚。对象多是抽象的事物。 竖立：侧重指在地上或物体上把一些物体直立起来。对象都是具体的。 ②炫耀·夸耀 炫耀：是夸耀的意思，可以通过语言，也可以通过奢华、贵重的东西进行。 夸耀：主要是通过语言进行，向人显示自己有本领，有功劳，有地位势力等。 (2)成语释义 矫揉造作：形容过分做作，极不自然。 故弄玄虚：故意玩弄使人迷惑的花招。 与日俱增：随着时间一天天地增长。与，跟着。俱，一起。形容不断增长。 茫然若失：神情迷茫，好像丢失了什么。 无济于事：对事情没有什么帮助。 不可或缺：不可以稍微缺乏。 [文学文化识记] 作者简介 史铁生(1951年1月4日－2010年12月31日)，北京人，中国当代作家、思想家。史铁生是中国文学界的中坚人物，以真诚著称，也被先锋派作者奉为精神领袖。他年轻时就双腿瘫痪，后又患上尿毒症，靠透析维持生命，自称“职业是生病，业余在写作”。著有长篇小说《务虚笔记》，短篇小说《命若琴弦》，散文《我与地坛》等。作品《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》分别获1983年、1984年全国优秀短篇小说奖，《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。 [文本梳理赏析] 课文围绕“梦想”这一线索展开，首先点明自己是一个全能体育迷，最喜爱田径运动，崇拜刘易斯，梦想拥有刘易斯那样健美的躯体。当刘易斯被约翰逊打败，自己改变了对“最幸福”的理解，梦想有了新的内涵，希望既有一个健美的躯体又有一个了悟人生意义的灵魂。最后作者的梦想得到了升华，希望给予灵魂残疾的人更多的同情与爱心。 本文可分为三部分： 第一部分(1—3段)点明自己是一个全能体育迷，最喜爱田径运动，崇拜刘易斯，梦想是拥有刘易斯那样健美的躯体。 第二部分(4—6段)刘易斯被约翰逊打败，自己改变了对“最幸福”的理解，梦想有了新的内涵：希望既有一个健美的躯体又有一个了悟人生意义的灵魂。 第三部分(7段)梦想得到了升华，希望给与灵魂残疾的人更多的同情与爱心。 1．语言情真意切，含蓄凝练，朴素自然。 2．叙事、抒情、说理相交融。 1．史铁生最初的梦想是什么？他为什么会有这样一个梦想呢？ [点拨]　史铁生只要求有刘易斯那样一副身体就好。自身双腿残疾，喜欢体育，喜欢田径；刘易斯跑得很快、很美、很有力量；相信他是世界上最幸福的人；给自己宽慰与向往。 2．史铁生后来的梦想又发生了怎样的变化？ [点拨]　希望既有一个健美的躯体又有一个了悟人生意义的灵魂。 3．文章最后一段，牙买加人民对约翰逊一事反应如何？作者态度如何？有何感悟？你对这句话是怎样理解的？ [点拨]　宽容。作者被牙买加人民的宽容所感动。我们应该对灵魂有了残疾的人，比对肢体有了残疾的人，给予更多的同情和爱。人自身的局限是不能轻易克服的，健美的灵魂“必须在千难万苦中靠自己去获取”。精神的“局限”比肉体的“局限”更可怕，更可悲，心灵的残缺比身体的残缺更需要人们关注和关心。 1．了悟人生意义的灵魂。 [点拨]　人不可能是完美的，每个人都有自身的缺点或局限。而对这些局限和缺点，我们要不断进取，不断超越自我。 2．难道我们不该对灵魂有了残疾的人，比对肢体有了残疾的人给予更多的同情和爱吗？ [点拨]　人自身的局限是不能轻易克服的，健美的灵魂“必须在千难万苦中靠自己去获取”。精神的“局限”比肉体的“局限”更可怕，更可悲，心灵的残缺比身体的残缺更需要人们关注和关心。 [积累运用] 1．下列加点字的注音，全都正确的一项是(　　) A．报偿(cháng)　　玄虚(xuán) 患者(huàn) 矫揉造作(jiǎo) B．譬如(pì) 耽误(dān) 嫉妒(jì) 无济于事(jì) C．炫