3.3 唯物辩证法的实质与核心（最新版）-2023-2024学年高二政治高效课堂同步教学课件（统编版必修4）

(构成、引起) 联系 发展 矛盾 根本内容 根本动力 唯物辩证法 基本观点： （总特征） 实质和核心： （根本观点） 1. 是唯物辩证法的根本观点。 2. 是唯物辩证法的实质与核心。 3. 是认识世界和改造世界的根本方法。 矛盾的观点 矛盾（对立统一）规律 矛盾分析法 1 第三课 把握世界的规律 3.3 唯物辩证法的实质与核心 思考：人与动物之间存在矛盾，这里的“矛盾”是什么意思？ “枪响之后没有赢家” 剪之： 你死我亡，一绳系两命 统一： 两者命运统一于一条绳 不剪： 冤家路窄，利益有冲突 对立： 两者之间随时都可能相斗 事物发展的源泉和动力 01 一、事物发展的源泉和动力 1、矛盾的含义 矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系。矛盾就是对立统一。 注意： 要用对立统一的观点看问题 （1）不能把矛盾的一方叫对立，另一方叫统一。“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系，而不是矛盾的双方本身。矛盾双方的对立关系与统一关系两者始终是不可分割的。 （2）“事物内部”是表达“事物本身所固有”之意，说明不是人们从外部强加的，说明矛盾是客观的。“事物内部”并非指只有事物内部才有矛盾，事物之间也存在矛盾，矛盾具有普遍性。 （3）哲学上所讲的矛盾≠逻辑矛盾/生活矛盾(人们主观思维上的前后不一致)。 家庭教育 父母 子女 学校教育 学生 家庭教育 父母 子女 学校教育 老师 学生 教育体系 老师 世界上一切事物都包含着即相互对立，又相互统一的两个方面。不能认为任何两个事物之间都有矛盾，只有他们形成了对立统一的关系，才能有矛盾。 【注意】准确理解：“事物内部” （1）“事物内部”是表达“事物本身所固有”之意，说明不是人们从外部强加的，说明矛盾是客观的； （2）“事物内部”并非指只有事物内部才有矛盾，事物之间也存在矛盾，矛盾具有普遍性。 【注意】（3）哲学上所讲的矛盾≠逻辑矛盾/生活矛盾(人们主观思维上的前后不一致)。 ①逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象，逻辑矛盾可以避免。 ②哲学矛盾——指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系，是客观事物本身所具有的，不以人的意志为转移，具有客观性。 哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。 “每个同学既有优点又有缺点。” “今年过节不收礼，收礼只收脑白金” ①矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。 例如： 没有黑，就无所谓白； 没有丑，也无所谓美； 没有纪律，就没有自由； 没有正确，就没有错误； 没有先进，就没有落后； （1）矛盾的同一性：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 2.矛盾的基本属性： 矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性 一、事物发展的源泉和动力 ①矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。 （1）矛盾的同一性：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 2.矛盾的基本属性： ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 失败是成功之母 塞翁失马，焉知非福 谦虚使人进步，骄傲使人落后 世界上没有垃圾，只有放错了位置的资源 塞翁失马,焉知非福 判断：矛盾的同一性与斗争性在一定条件下可以相互转化。 （✘） 一、事物发展的源泉和动力 矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性 矛盾双方相互依赖（你离不开我，我离不开你） 天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣。故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。 知其雄,守其雌。知其白,守其黑。知其荣，守其辱。 ——老子 没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字。 ——赫拉克利特 矛盾双方相互贯通、相互转化（你中有我，我中有你，你变成我，我变成你） 祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏。 ——《道德经》 塞翁失马，焉知非福。 ——《淮南子·人间训》 投之亡地然后存，陷之死地然后生。 ——《孙子兵法·九地篇》 虚心使人进步，骄傲使人落后。 ——毛泽东 “天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”——彭端淑《为学》 失败是成功之母 11 （2）矛盾的斗争性： 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 2.矛盾的基本属性： 生物体的新陈代谢 －－生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。 资本主义社会 －－在资本主义社会里，资产阶级是统治者，剥削者，而无产阶级是被统治者，被剥削者，它