第三单元 课外古诗词诵读-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级上册语文（安徽）

RJ 语 文 9年级 上册 -- 课外古诗词诵读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课外古诗词诵读 -- 课外古诗词诵读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1．默写。 (1)露从今夜白，　 　。(杜甫《月夜忆舍弟》)  (2)汉文有道恩犹薄，　 　?(刘长卿《长沙过贾谊宅》)  (3)　 　，夕贬潮州路八千。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)  一封朝奏九重天　 湘水无情吊岂知　 月是故乡明　 -- 课外古诗词诵读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (4)　 　，枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》)  (5)《月夜忆舍弟》中“　 　， 　 　”两句，与《春望》中的“烽火连三月，家书抵万金”有异曲同工之妙。  况乃未休兵　 寄书长不达　 槲叶落山路　 -- 课外古诗词诵读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (7)《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是“　 　， 　 　”。  肯将衰朽惜残年　 (6)《长沙过贾谊宅》中，通过时间的对比表现 出抑郁沉重的悲凉之感的句子是 “　 　，　 　”。  欲为圣明除弊事　 万古惟留楚客悲　 三年谪宦此栖迟　 -- 课外古诗词诵读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (8)《商山早行》中运用意象叠加表现早行之早的诗句是“　 　，　 　”。  人迹板桥霜　 鸡声茅店月　 -- 课外古诗词诵读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2．下列表述错误的一项是( ) A．“左迁”“贬谪”都表示降职，如《王昌龄左迁龙标遥有此寄》《左迁至蓝关示侄孙湘》。 B．“露从今夜白，月是故乡明”描写的是二十四节气中的“白露”。 C．唐诗主要分为律诗、绝句、古体诗三大类。《长沙过贾谊宅》是古体诗。 D．温庭筠，晚唐著名诗人。在词史上，与韦庄并称“温韦”，被誉为花间派鼻祖。 【解析】C项，《长沙过贾谊宅》属于律诗。故选C项。 C -- 课外古诗词诵读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3．古诗词鉴赏。 (1)请阅读《月夜忆舍弟》，回答问题。 请赏析尾联“寄书长不达”中“长”字的表达效果。 “长”字，写出了亲人流离失所，书信经常难以寄到；也写出了战事频繁，战争时间长，亲人生死难料。含蓄蕴藉，表达了诗人对家乡亲人的思念和担忧，以及对和平的向往。  -- 课外古诗词诵读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2)请阅读《长沙过贾谊宅》，回答问题。 ①本诗怀古伤今，情感丰富，既表达出对贾谊被贬的　 　，也表达出对自己命运的 　 　。  悲愤和抑郁(意近即可)　 同情和痛惜　 -- 课外古诗词诵读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ②简要分析颔联“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”的作用。 点明凭吊贾谊的时间以及萧条冷落的环境；烘托作者内心孤独寂寞、悲凉凄怆的心情；表达作者对贾谊的景仰；暗示唐王朝危机四起的政治形势。  -- 课外古诗词诵读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (3)请阅读《左迁至蓝关示侄孙湘》，回答问题。 ①这是一首　 　(体裁)，作者韩愈为唐代“　 　”运动的领袖。首联中“一封朝奏九重天”中的“九重天”指　 　。  皇帝　 古文　 七律(或：律诗)　 -- 课外古诗词诵读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ②这首诗表达了韩愈对朝廷“既忠且怨”的复杂情感，请结合全诗简要分析。 诗人为国事献计献策，却“朝奏”而“夕贬”，怨愤之情溢于言表。但诗人只想替皇帝“除弊”，毫不吝惜残余的生命，表现了老而弥坚的耿耿忠心。颈联“家何在