专题10 写话、口语交际-2022-2023学年二年级语文下册期末归类复习（部编版）

专题10 写话、口语交际 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 口语交际一 注意说话的语气 交际内容 交际话题是“注意说话的语气”。在不同的环境中,我们要用不同的语气来说话，才会让人听起来舒服，这就是说话的艺术。 交际指导 1.读一读。先读两组句子,注意读出不同的语气。想明白该用怎样的语气读,再朗读。 2.想一想。针对三个问题，思考一下该说什么 ,用什么样的语气来说。 3.说一说。发言时声音洪亮,吐字清晰，让别人能听明白，听出你使用了怎样的语气，要表达什么样的情感。 4.听一听。认真倾听同学发言,取人之长。 交际范例 问题一:妈妈让我学钢琴,我想学画画。我会跟妈妈说…… 示例:妈妈，我不喜欢学钢琴，我的爱好是画画。请您让我学习画画吧! 问题二:上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说…… 示例:老师，您好。早上起床后，我不舒服，妈妈带我去医院了，没来得及向您请假。请您原谅! 问题三:看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说…… 示例:同学，你好。洗手后请记着关水龙头，好吗? 语文园地二：写话 我的好朋友 写话要求 1.介绍自己的好朋友，说清他的样子和你们经常一-起做的事。 2.写出人物的特点。 3.做到语句通顺，表达清楚。 写话指导 1.写之前，观察一下朋友的长相有什么特点，写出最突出的特点，让人看了就知道你写的是谁。如他是长脸还是圆脸，是大眼睛还是小眼睛等。 2.写一两件和他经常一起做的事，可以是学习方面的，也可以是运动方面或其他方面的。 3.写完后，让朋友帮你检查,把不合适的地方改正过来，把不全面的内容写全面。 4.还可以给自己写的文章加个有趣的题目，如《故事大王---王小明》《我的好兄弟》等。 写话范例 我的好朋友叫东东。他长得很像洋娃娃，圆圆的脸蛋儿白里透红，大大的眼睛忽闪忽闪的，很好看。我们俩都喜欢弹琴。下课后，我们常在一起交流弹琴的技巧。放学后，我们就起练琴，练累了就一起做游戏，看故事书，快乐极了!我希望我们的友谊天长地久。 口语交际三 长大以后做什么 交际内容 你长大以后想做什么？为什么？跟小组同学说一说你的愿望，然后问一问他们的愿望是什么。 交际指导 1.做好准备。想一想自己长大了想做什么，理由是什么。自己轻声说一说,把句子说通顺,把自己的想法表达清楚。 2.小组讨论。小组轮流说-说。 听的同学要认真听，他人说完后,可以对自己感兴趣的内容进行提问。 3.班级展示。选出说得好的同学在班级展示，并评出小小演说家。 交际范例 东东:每个人都有自己的愿望，我的愿望是当一名画家。 春天，我想去黄山，那里景色秀丽，有许多奇峰怪石。我要把这秀丽的风景画下来。 夏天，我想去海边，看一看美丽的沙滩,拣一拣漂亮的贝壳。我要把这美丽的景色画下来。 秋天，我想去果园，摸摸露出红红笑脸的苹果，靠靠挂起金黄灯笼的梨……找要把这丰收的季节画下来。 冬天，我想去雪地里，和小伙伴们一起堆雪人、打雪仗。我要把这快乐的场景画下来。 我希望自己快点儿长大，早点儿实现愿望。 语文园地四：写话 看图写话 写话指导 1.读清要求。读读教材给出的提示，根据提示把图看明白。通过提示可以知道。这四幅图描绘的是小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做的四件事。 2.仔细看图,展开想象。仔细看每一幅图，弄清图意,用“什么时间，谁在干什么”的句子说一说。 3.认真书写,语句通顺。句子要写通顺。写完后，认真读一读,把不通顺的句子修改好。 写话范例 早上，太阳升起来了,小虫子、蚂蚁和蝴蝶三个好朋友到草地上玩。它们看到了半个鸡蛋壳。它们找来一根扁平的小木棍放在鸡蛋壳上，一个跷跷板就做好了。小蚂蚁和小虫子各爬上跷跷板的一端，一上一下地压了起来。蝴蝶飞来飞去，给它们加油。 过了一会儿，它们玩累了，就爬到蛋壳里休息。蝴蝶找来一个气球，把气球拴在鸡蛋壳上，一个热气球就做好了。 小虫子和小蚂蚁乘着热气球飞上了天空，它们好高兴呀! 到了下午，突然乌云密布，下起了大雨，三个好朋友急忙躲到蛋壳下，蛋亮给它们遮风挡雨。 天黑了，该睡觉了，三个好朋友爬到鸡蛋亮里，铺上一片叶子，再在上面盖上一片叶子，蛋壳在微风的吹拂下一晃一晃的，像个摇篮。它们进入了梦乡…… 口语交际五 图书借阅公约 交际内容 和同学讨论下，班里的图书角应该样管理。形成班级的“图书借阅公约”。 1.弄清交际内容。讨论一下怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样保证大家都能借到书。 2自我准备。自己先想想这几个问题,每 个问题都要有自己的想法这样才能做到交流的时候有话可说。 3.小组交流。按照问题的顺序一个一个地进行交流，在讨论的时候，要注意听别人的意见。把形成的统一意见记录下来。 交际范例 组长:今天我们来讨论一下关于图书角管理的问题,请大家踊跃发