精品解析：安徽省安庆市一中2022-2023学年高一下学期第二次段考生物试题

安庆一中2022-2023学年高一年级第二学期第二次段考生物学试卷 一、单项选择题：（本大题共15小题，在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的） 1. 下列有关细胞学说的叙述错误的是（　　） A. 细胞学说认为细胞是动植物生命活动的基本单位 B. 细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登和施旺 C. 细胞学说使人们认识到生物体都有着共同的结构基础 D. 细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物间存在一定的亲缘关系 2. 勤学、勤思考并善于解决问题是雅礼学子的特点。下列是小张同学在雅礼校园内看到几种状况和他做出的处理办法，其中不太恰当的是（ ） A. 学校桂花树叶片泛黄，他告诉学校管理人员需施用一定浓度的Mg2+溶液 B 室友最近视力下降了，小张告诉室友可以多吃点鱼眼，吃什么补什么 C. 学校女贞树越冬，他告诉学校管理人员减少灌溉以抵抗寒冷 D. 学校运动会上运动员大量流汗时，他告诉运动员要喝淡盐水 3. 几丁质是真菌细胞壁的主要成分，由C、H、O、N元素组成。脂质是细胞中不可或缺的一类物质。下面有关几丁质和脂质的叙述正确的是（　　） A. 几丁质是在真菌细胞的核糖体上以氨基酸为原料合成的 B. 与糖类相比，脂质分子中的氧含量远远低于糖类，而氢的含量更高 C. 磷脂是由甘油和两分子脂肪酸、一分子磷酸结合形成，是构成细胞膜的成分 D. 大多数动物脂肪常温下呈固态是因为其含的饱和脂肪酸熔点较低 4. 下列表格是关于科学实验或研究中采用方法的叙述错误的是（　　） 选项 实验或研究 科学方法 A 世界上很多地方的乌鸦都是黑的，便得出结论“乌鸦都是黑的” 不完全归纳法 B 研究细胞膜的流动性 同位素标记法 C 细胞膜成分和结构的探索过程 提出假说 D 探究酵母菌在不同氧气条件下细胞呼吸的方式 对比实验 A. A B. B C. C D. D 5. 下列关于细胞的结构与功能的叙述错误的是（　　） A. 同一细胞在不同生理状态下线粒体数目不同 B. 细胞膜上糖蛋白需要内质网和高尔基体加工 C. 细胞质基质和叶绿体中所含核酸的种类相同 D. 人的成熟红细胞内没有各种细胞器，利于携带氧 6. 下表是几种细胞器的存在部位，结构和功能的比较，其中正确的是（　　） 选项 细胞器 结构或存在部位 功能 A 线粒体 存在于所有动、植物细胞中，有两层膜 动力车间 B 叶绿体 存在于所有植物细胞中，有两层膜 养料制造车间 C 中心体 存在于高等动物和低等植物细胞，无膜 与细胞的有丝分裂有关 D 溶酶体 主要存在于动物细胞中，有一层膜 消化车间 A. A B. B C. C D. D 7. 某学习小组利用两种不同浓度的蔗糖溶液进行了渗透作用实验，结果如图所示。下列对此实验的分析，错误的是（　　） A. 实验前后，S1溶液的浓度均大于S2溶液的浓度 B. 达到平衡状态后，不再发生渗透作用和水分子进出半透膜 C. 从长颈漏斗中移走部分液体，则达到新的平衡后△h的值变小 D. 若实验前适当降低S2溶液的浓度，则达到平衡状态后△h的值变大 8. 下图为载体蛋白通过构象改变介导溶质（葡萄糖）协助扩散的模型。有关该模型说法错误的是（　　） A. 若膜外侧溶质浓度高，净效果表现为溶质顺浓度梯度进入细胞 B. 载体蛋白与通道蛋白都是跨膜蛋白，都只能与特定的溶质结合 C. 状态A溶质结合位点在膜外侧暴露；状态B溶质结合位点在膜内侧暴露 D. 状态A与状态B两种构象的转变是随机发生，不依赖是否有溶质结合和是否完全可逆 9. 某实验小组研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如图所示。下列叙述错误的是(　　) A. 化合物X降低了淀粉酶的活性 B. 曲线Ⅰ的实验作为对照实验 C. 化合物X降低了淀粉水解反应的活化能 D. 化合物X未影响淀粉酶催化的最适温度 10. 某同学为验证酶的专一性和高效性设计了两套方案，如表所示。下列相关叙述错误的是（　　） 方案 催化剂 底物 pH 温度 ① 淀粉酶、蔗糖酶 淀粉 适宜 适宜 ② 过氧化氢酶、FeCl3溶液 过氧化氢 适宜 适宜 A. 方案①的自变量是酶的种类 B. 方案①的目的是验证酶的专一性，用碘液检测比用斐林试剂更优 C. 方案②的pH和温度影响实验结果，属于无关变量 D. 方案②的目的是验证酶的高效性，加酶的一组产生气泡数较多 11. 下图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述正确的是（　　） A. 在B点时，植物叶绿体类囊体薄膜上能产生ATP与NADH B. 在B点时，植物叶肉细胞的光合速率与呼吸速率相等 C. 图1中C点之后，光合作用的限制因素可能是水分、CO2浓度等 D. 当处