心怀感恩 所遇欢喜（教案）-小学生感恩主题班会通用版

心怀感恩 所遇欢喜——小学感恩主题班会 【教育目标】 为了加强学生的感恩教育，培养学生知恩、感恩的良好道德情操，弘扬和传承大爱精神 【教育准备】 1、 教师制定计划 2、教师精心准备制作课件 【教育过程】 导言： “感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩 ，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”，这是先辈们对我们的教诲。人要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人。懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。怀着一颗感恩的心看世界，你才会真正幸福。 （1） 感恩分享 1、 故事分享 有两个人在沙漠中行走，他们是很要好的朋友。在途中不知道什么原因，他们吵了一架，其中一个人打了另个人一巴掌。那个人很伤心很伤心，于是他就在沙里写道：“今天我朋友打了我一巴掌”。写完后，他们继续行走。他们来到一块沼泽地里，那个人不小心踩到沼泽里面，另一个人不惜一切，拼了命地去救他……最后那个人得救了，他很高兴很高兴。于是拿了一块石头，在上面刻了：“今天，我朋友救了我一命”。他的朋友一头雾水，奇怪地问：“为什么我打了你一巴掌。你把它写在沙里，而我救了你一命，你却把它刻在石头上呢?”那个人笑了笑回答道：“当别人对我有误会，或者有什么对我不好的事，就应该把它记在最容易遗忘、最容易消失不见的地方，由风负责把它抹掉。而当朋友有恩与我，或者对我很好的话，就应该把它记在最不容易消失的地方，尽管风吹雨打也忘不了。” 同学们，听了这个故事，你明白了什么呢？ 聪明的你呀，一定明白了我们要常怀一颗感恩的心。 2、介绍西方节日——感恩节 人生道路，曲折坎坷，难免会遭遇挫折和失败。如果在我们危难的时刻，有人向我们伸出温暖的双手，解除生活的困境；如果在我们在迷茫的时候，有人为我们指点迷津，让我们明确前进的方向；如果在我们跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把我们擎起来，让我们攀上人生的高峰……在他们的帮助下我们最终会战胜苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，我们能不心存感激吗?我能不知恩回报吗? 所以，在西方有一个热闹的传统节日，不亚于咱们中国的中秋节，你们知道是什么节日吗？ 感恩节(thanksgiving day)是北美洲独有的节日，始于1621年。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四(the fourth thursday in november)为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石磷峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎以同样的方式庆祝感恩节，感恩节是不论何种信仰，何种民族的美国人都庆祝的传统节日。所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。 （2） 向谁感恩 1、 齐唱《感恩的心》，营造气氛，进入主题。 感恩深深，真情切切，感恩给了我们力量，感恩让我们与爱同行。接下来就让我们怀着感恩之心，一起来听一首歌——《感恩的心》 我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。 2、《背影》这一篇文章，让学生再次感受父子之间的深情，因为在学习这一课的时候，学生感触颇多，几次泪流满面，有利于调动学生情绪。 3、让学生说， 说自己成长过程中对父母朋友的不理解，与同学之间的矛盾，反思自己行为，学会感恩 说感恩的话，记录下来，送给你要感谢的人。感恩父母，感谢他们给予我们生命，抚养我们成人；感谢他们在我们最痛苦无助时，给我们最温暖的支持。“慈母手中线 ，游子身上衣。”这伟大的母爱无时无刻不在温暖着我们、鼓励着我们，让我们心中有个宁静的居所，有个幸福的港湾。 4、个人反思 感恩父母，我们能做些什么？其实我们可以从小事做起，当父母累了，为他们洗洗脚、捶捶背；在父母生日时，为他们亲手制作一份贺卡；当父母生病时，一句关心的话语，一碗自己做好的面条，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。尊敬父母并不难，关键是我们要学会感恩，懂得回报，要尽我们最大的努力给父母留下最难忘的时光，让他们开心，让他们自豪。 感恩老师，他们教给我们知识，引领着我们做“大写的人”。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他们的谆谆教诲之情无时无刻不在鞭策着懈怠的我们，激励着后退的我们，使我们的理想能在风雨后开出最绚烂的花朵。 享誉世界的居里夫人在参加华沙放射学实验室落成典礼时，看到了自己的小学教师——西科尔斯卡在宴会大厅一个角落，便抑制不住激动的心情