第一部分 第一章 第2讲 地图与地理图像（Word教参）-【优化指导】2024高考地理一轮复习高中总复习·第1轮（人教版 新教材 新高考）

第2讲　地图与地理图像 课程 标准 1．在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。 2．根据需要选取适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。 学习 任务 全览 考点一　地图 一、比例尺 1．比例尺的基本含义 概念 表示图上距离比实地距离缩小的程度 计算公式 比例尺＝图上距离÷实地距离 表示方法 数字式 1∶7 000 000 文字式 图上1厘米代表实地距离7 000 000厘米，即70千米 线段式 2．利用比例尺量算两点间的距离 第一步：量算两点间的图上距离，单位一般为厘米。 第二步：找出图中的比例尺。 第三步：统一单位后再套用公式，计算两点间的实地距离，单位一般为米或千米。 二、方向 方法 判读 图示 一般 定向法 面对地图，通常是“上北下南、左西右东”，在这个基础上，还可以确定出东北、西北、东南和西南四个方向 指向标 定向法 指向标箭头一般指向北方，与箭头相反的方向为南方，垂直于箭头方向左侧是西方，右侧是东方 三、图例和注记 1．图例：用来表示地理事物的各种符号。 2．注记：用来说明地理事物名称的文字或用来说明地理事物数量的数字。 [画龙点睛] [是是非非] 判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)图幅相同的山东省与北京市地图上，山东省地图的比例尺较大且表达内容详细。(　　×　　) (2)在野外迷失方向时，可运用“上北下南，左西右东”来确定方向。(　　×　　) (3) 中“”属于图例，“珠穆朗玛峰”和“8 848.86米”为注记。(　　√　　) (4)甲乙两地的实地直线距离为2 000米，其在1∶20 000的比例尺地图上的图上距离为1厘米。(　　×　　) (5)进行比例尺计算时，实地距离和图上距离的单位可以不一致。(　　×　　) 在地图上计算比例尺 1．比例尺的相关计算 (1)根据比例尺求距离 如下图，求A、B两地的直线距离。先用刻度尺量出AB间的图上距离，然后除以比例尺。 (2)根据距离求比例尺 如下图，AB间实地距离为30千米，求出该图的比例尺。先用刻度尺量出AB间图上距离，然后除以30千米即可，注意图上距离和实地距离单位要统一。 2．比例尺大小的比较 (1)分子相同：分母越大→比值越小→比例尺越小；反之，越大。 (2)图幅相同：内容越详细→范围越小→比例尺越大；反之，越小。 (3)同一地理事物：在图中显示的越小→比例尺越小；反之，越大。 (2021·北京卷)我国某镇利用当地主产的粮食制作粮画，打造粮画小镇。图a是M学校设计的小镇地理位置指示牌，图b是该校设计的四条“行走的思政课”精华路线示意图。读图，回答(1)～(2)题。 (1)该镇(　　) A．位于北京东南方向 B．地处华北平原 C．粮画原料主要是稻米 D．水路交通便捷 (2)图中最短的精华路线里程约为(　　) A．5千米 B．10千米 C．15千米 D．20千米 (1)B　(2)B　解析：第(1)题，根据图a中经纬度信息可判断该镇位于北京的西南方向，且该镇地处华北平原。华北平原主要粮食作物以小麦为主，水路交通不便。第(2)题，根据M学校至传统民居保护地的图上距离与比例尺可计算出图中最短的精华路线里程约为10千米。 考点二　地理图像 能力一　区域分布图的判读 “五看”判读区域分布图 (2021·天津卷)人口迁移影响着不同区域的城镇化进程。读图文材料，回答下题。 通过上图可以推断，城市规模扩张最显著的是(　　) A．西北内陆省会城市 B．东北边境口岸城市 C．东部沿海大城市群 D．中部交通枢纽城市 C　解析：由图可知，西北内陆省会城市扩张不明显，部分城市如乌鲁木齐、兰州等甚至出现了净流入人口下降的现象；图中没有东北边境口岸城市的净流入人口资料；东部沿海大城市群扩张明显，尤其是长三角和京津地区；中部交通枢纽城市扩张不明显，如郑州。 能力二　地理示意图的判读 四步判读地理示意图 (2022·上海卷)对不同沉积物样本做如图所示实验，向贮水槽内加入等量水体，使装置内原水位上升至标志线位置，记录所示时间数据，通过该实验可以推断沉积物(　　) A．污染状况　　 B．排水能力 C．承压能力　　 D．矿物组成 B　解析：向贮水槽内加入等量水体，装置内原水位上升至标志线位置的原因是水通过沉积物的孔隙进行流动。记录所示时间数据，则能反映沉积物孔隙大小，故可推断沉积物的排水能力。 能力三　数据统计图的判读 “四看”判读数据统计图 (2021·天津卷)随着产业结构调整，我国农民工输入地的地区分布正在悄然变化。读图文材料，回答下题。 2010～2019年全国农民工输入地的地区分布