第一部分 第二章 第6讲 地球的自转及其地理意义（Word教参）-【优化指导】2024高考地理一轮复习高中总复习·第1轮（人教版 新教材 新高考）

第6讲　地球的自转及其地理意义 课程 标准 结合实例，说明地球运动(自转)的地理意义。 学习 任务 全览 考点一　地球自转和昼夜交替 一、地球的自转 1．概念：地球绕其自转轴的旋转运动。 2．地轴：地球的自转轴，北端始终指向北极星附近。 3．自转方向：自西向东(如图A)。 (1)从北极上空看，呈逆时针方向旋转(如图B)。 (2)从南极上空看，呈顺时针方向旋转(如图C)。 4．周期 时间 旋转角度 意义 恒星日 23时56分4秒 360° 真正周期 太阳日 24小时 360°59′ 昼夜交替周期 5．速度 角速度 除南北极点外，各地均为15°/h 线速度 由赤道向两极逐渐减小，赤道最大，极点为零 二、地球自转的地理意义——产生昼夜交替 1．图中甲为夜半球，乙为昼半球，弧线AOB为晨线。 2．形成原因 3．交替周期：1个太阳日＝24小时。 [是是非非] 判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)地球自转是指地球绕地轴的运动。(　　√　　) (2)地球自转的方向是自西向东，俯视南极为逆时针。(　　×　　) (3)地球自转的真正周期是恒星日，时间为24小时。(　　×　　) (4)地球自转的角速度是15°/h，各地都相等。(　　×　　) (5)地球自转的线速度随纬度增高而降低，两极点为零。(　　√　　) [画龙点睛] 根据地球自转速度特点，在下图中绘制地球自转线速度和角速度曲线。 提示 [质疑问难] 昼夜现象与昼夜交替有何区别？ 提示：昼夜现象是一个静止的概念，是由地球“不透明、不发光，太阳只能照亮地球表面的一半”这一特性决定的。昼夜交替是一个动态概念，主要是由地球自转产生的。 分析晨昏线图的作用 1．确定地球的自转方向 根据地球的自转方向可判断晨昏线，反过来，也可根据晨(昏)线判断地球的自转方向，进而确定所属半球。如图1，若为昏线，为晨线，则地球呈逆时针方向自转，为北半球。反之，呈顺时针方向自转，为南半球。 　 2．确定地方时 利用晨昏线上的四个特殊点可判断地方时，如下表： 特殊点 图2 地方时 晨线与赤道的交点(晨线中点) D 所在经线地方时为6：00 昏线与赤道的交点(昏线中点) G 所在经线地方时为18：00 晨线与昏 线的交点 晨昏线与极 昼范围的切点 E 所在经线平分夜半球，地方时为24：00或0：00 晨昏线与极 夜范围的切点 F 所在经线平分昼半球，地方时为12：00 3．确定太阳直射点 纬度的 确定 ①直射点的纬度与切点(晨昏线与纬线的切点)的纬度互余 ②直射点的纬度＝晨昏线与地轴的夹角 经度的 确定 ①12：00所在经线的经度 ②昼半球的中央经线 4．确定日期 晨昏线与经线重合 二分日 晨昏线与南北极圈相切 二至日 北极点及其附近极昼 太阳直射点位于北半球(3月21日至9月23日) 南极点及其附近极昼 太阳直射点位于南半球(9月23日至次年3月21日) 5．确定昼夜长短 晨昏线将地球上的纬线分成昼弧和夜弧两部分，昼长等于该纬线昼弧所跨经度除以15°的商，夜长是夜弧所跨经度除以15°的商。 6．确定日出、日落时间 某地的日出时间就是该地所在纬线与晨线交点的时间，日落时间就是该地所在纬线与昏线交点的时间。某地日落、日出时间的计算公式是12±昼长/2。 7．确定极昼、极夜的范围 晨昏线与哪个纬线圈相切，该纬线圈与极点之间的纬度范围内就会出现极昼或极夜现象，南北半球的极昼、极夜现象正好相反。 (2020·江苏卷)2020年4月8日22时，小明在上海观赏了“超级月亮”。下图为“月亮视直径最大与最小时的对比示意图”。据此回答(1)～(2)题。 (1)从天体运动位置看，此时“超级月亮”(　　) A．月球位于远地点附近 B．月球位于近地点附近 C．地月系位于远日点附近 D．地月系位于近日点附近 (2)与此时全球昼夜分布状况相符的是(　　) (1)B　(2)A　解析：第(1)题，“超级月亮”看起来面积大、亮度大，形成时的月相为满月，且月地距离最近，因而月球应位于近地点附近，A错，B对；地月系位于远日点的日期为7月初，位于近日点的日期为1月初，与材料中观赏日期4月8日不符，C、D错。第(2)题，4月8日22时，太阳直射点位于赤道与北回归线之间，北半球昼长夜短，北极点及其附近地区出现极昼现象，南极点及其附近地区出现极夜现象，A对，B、D错；北极圈及其以北地区为极昼、南极圈及其以南地区为极夜时为6月22日前后，C错。 视角一　地球自转的特点(区域认知、综合思维) (2021·湖北卷)深空网是支持深空探测活动，放飞人类太空梦想的核心系统。深空站作为深空网的重要组成部分，主要任务是建立天地联系通道，实现对航天器的跟