内容正文:
济宁市2023年高考模拟考试
生物试题
2023.05
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名,考生号,座号填写在相应位置,认真核对条形码上的姓名,考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。
2.选择题答案必须使用2B铅笔《按填涂样例》正确填涂;非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,绘图时,可用2B铅笔作答,字体工整、笔迹清晰。
3.请按照题号在各题目的答题区城内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸,试题卷上答题无效。保持卡清洁,不折叠,不破损。
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
1.酵母菌API蛋白是一种进入液泡后才能成熟的蛋白质,其进入液泡有两种途径。途径甲是在饥饿条件下,形成较大的双层膜包被的自噬小泡,自噬小泡携带着API蛋白及部分其他物质与液泡膜融合,以单层膜泡进入液泡;途径乙是在营养充足条件下,形成体积较小的Cvt小泡,该小泡仅特异性地携带API与液泡膜融合。下列叙述错误的是
A.自噬小泡的内膜与液泡膜融合后,API进入液泡
B.衰老的线粒体可通过类似途径甲的过程进入液泡
C.自噬小泡和Cvt小泡的移动过程与细胞骨架有关
D.酵母菌的液泡与动物细胞的溶酶体结构和功能相似
2.多酶片具有糖衣与肠溶衣双层包衣,外层含胃蛋白酶,内层含胰酶、脂肪酶、淀粉酶等多种酶,可用于治疗消化不良、食欲不振等。下列叙述错误的是
A.多酶片咀嚼服用较整颗服用药效低
B.双层包衣可防止胃蛋白酶被胰酶催化水解
C.多酶片发挥作用的原理是降低食物水解所需的活化能
D.双层包衣和酶的分层设计,可使不同的酶在不同部位释放并发挥作用
3.正常条件下某植物根细胞吸收离子W可分两个阶段,如曲线1所示,oa段表示离子W进入细胞壁,而没有通过膜进入细胞质,ab段表示离子W以恒定的速率持续进入细胞质。bc段表示将其移至蒸馏水中产生的结果。限制代谢作用,得到的结果如曲线2所示。下列分析错误的是
A.与c相比,b时刻细胞吸水能力较强
B.离子W进入该植物细胞细胞质需要通道蛋白协助
C.bc段出现的原因是离子W快速流出细胞壁
D.曲线2中限制代谢作用的处理可能是加入呼吸抑制剂
4.研究表明线粒体上的PT孔和细胞凋亡直接相关,促凋亡因素通过诱导线粒体上PT孔的开放,导致线粒体膜电位丧失,细胞色素c和凋亡诱导因子进入细胞质基质中,诱导凋亡基因的表达,促使细胞凋亡。下列叙述正确的是
A.人体细胞的凋亡均与线粒体有关
B.癌细胞内的凋亡基因通常不表达
C.脑卒中患者损伤的神经细胞通过诱导PT孔开放使细胞死亡
D.同一个体的未凋亡细胞和凋亡细胞中的核酸相同,蛋白质存在差异
5.某性别决定为XY型的雌雄异株植物,叶片形状有细长、圆宽和铝齿三种类型。为了研究其遗传机制,进行了杂交实验,结果如下表,不考虑X、Y染色体同源区段。下列叙述错误的是
A.控制叶片形状的基因遵循自由组合定律
B.杂交I的F₂中锯齿植株有4种基因型,其中纯合子占1/3
C.杂交Ⅱ的F₂中所有的圆宽叶植株随机交配所得后代中雌雄株比例为4:3
D.选取杂交Ⅱ的F₁中细长叶雄株与杂交I锯齿叶亲本杂交,子代雄株有2种基因型,比
例为2:1
6.某优良栽培稻纯合品系H和野生稻纯合品系D中与花粉育性相关的基因分别是SH、
SD,与某抗性相关的基因分别是TH、TD。科学家构建基因SD纯合品系甲和基因TD纯合品系乙的流程如图,甲、乙品系只有一对基因与品系H不同。甲乙品系杂交后的F₁自交得到的F₂中SDSD、SDSH、SHSH数量分别为12、72和60,TDTD、TDTH、THTH数量分别为50、97和52。下列叙述正确的是
A.培育品系甲、乙的原理是染色体变异
B.TD/TH基因和SD/SH基因位于一对同源染色体上
C.分子检测筛选的目的是选出具有TH或SH基因的子代
D.甲乙品系杂交F₁产生的SD可育花粉:SH可育花粉为1:5
7.理想条件下,种群基因频率和基因型频率在遗传中保持不变的现象称为遗传平衡。自然界种群中基因型实际频率偏离遗传平衡频率的程度用Fst表示,Fst越大,差异越大。囊鼠的体毛深色(D)对浅色(d)为显性,不同区域囊鼠深色表型频率及D基因频率如图所示。下列叙述正确的是
A.浅色岩区中浅色囊鼠的Fst值比深色熔岩床区小
B.深色熔岩床区的深色囊鼠的基因型可能只存在Dd
C.囊鼠体色的差异是种群内不同个体之间及生物与环境间协同进化的结果
D.两个区域的囊鼠在自然选择作用下基因发生了定向突变,产生生殖隔离
8.NO是一种不储存于囊泡中的神经递质,作为逆行信使参与突触间信号的传递,其在突触前膜内可引起Glu持续释放,作用机理如图所示。下列叙述错误的是
A.Glu持续释放是负反馈调节的结果
B.NO通过扩散在细胞间和细胞内