20 我们家的男子汉 第一课时（课件）-部编版语文四年级下册

20 我们家的男子汉 部编版四年级下册 第一课时 新课导入 男子汉 男子汉：指男人，强调男性的健壮或刚强。 你认为男子汉应该具备哪些品质？ 刚强 沉着 顶天立地 正直无私 独立 果敢 胸怀宽广 作者介绍 王安忆，1954年3月生于江苏南京，原籍福建省同安县，当代作家、文学家、中国作协副主席、复旦大学教授。 代表作：《长恨歌》《流逝》等。 生字学习 安徽 谜语 嘴唇 和尚 吃荤 倔 强 嘱 咐 沮丧 情绪 一声不吭 嘹亮 妨碍 轮廓  huī mí chún shàng hūn jué jiàng zhǔ fù jǔ xù kēng liáo fáng kuò 多音字 词语解释 风靡：像风吹倒草木一样。形容事物流行得快。本文指当时《少林寺》在全国非常流行。 这种玩具机器人最近风靡全世界。 恍惚：指精神游离在外,好像在想什么事情,打不起精神。本文指外甥打醉拳很入迷。 他最近总是精神恍惚。 整体感知 一起解课题： 我们家的男子汉 谁家？ “我们”不仅指作者王安忆，还包括她的亲属等人，体现了作者一家人对这个男子汉的深深喜爱的感情。 男子汉是指谁？ 王安忆姐姐家的儿子 听课文朗读，回答问题： 作者是从哪些方面写“我们家的男子汉”的？ 你认为小标题有什么作用？ 作者运用3个小标题使文章条理清晰，层次分明。小标题有概括、提示段落主要内容的作用，一般要求字数、结构相同。 1、便于读者快速而准确地把握主要内容。 2、吸引读者，激发读者的阅读兴趣。 你发现这篇文章的行文思路和文章结构与一般文章有什么不同？ 文章由开头语、主体部分、结束语三部分组成。 主体部分按人物性格特点用小标题形式呈现。 小组合作 小组合作，分别读读每部分内容，看看从中可看出“他”具有怎样的特点，完成下表。 “男子汉”成长档案 成长趣事 个性特点 他对事物的兴趣 他对独立的要求 他面对生活挑战的沉着 有耐心、贪吃、天真 渴望独立 沉着、刚强、坦然、勇敢 请再读读课文，把各个部分的内容连起来想一想，这篇文章主要写了什么？ 课文主要记叙了一个小男孩成长的过程，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。 $