第二册 第四单元 应用文-【创新教程】2023职教高考语文总复习课件PPT

应用文 构思凭创意，画龙要 点睛——广告 第二册 第四单元 漫步艺术的殿堂 下一页 上一页 返回导航 [第二册] 第四单元 漫步艺术的殿堂 职教高考总复习 语文 提升 强化训练 02 整合 知识盘点 01 [第二册] 第四单元 漫步艺术的殿堂 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第二册] 第四单元 漫步艺术的殿堂 职教高考总复习 语文 整合 知识盘点 下一页 上一页 返回导航 [第二册] 第四单元 漫步艺术的殿堂 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第二册] 第四单元 漫步艺术的殿堂 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第二册] 第四单元 漫步艺术的殿堂 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第二册] 第四单元 漫步艺术的殿堂 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第二册] 第四单元 漫步艺术的殿堂 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第二册] 第四单元 漫步艺术的殿堂 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第二册] 第四单元 漫步艺术的殿堂 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第二册] 第四单元 漫步艺术的殿堂 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第二册] 第四单元 漫步艺术的殿堂 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第二册] 第四单元 漫步艺术的殿堂 职教高考总复习 语文 提升 强化训练 下一页 上一页 返回导航 [第二册] 第四单元 漫步艺术的殿堂 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第二册] 第四单元 漫步艺术的殿堂 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第二册] 第四单元 漫步艺术的殿堂 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第二册] 第四单元 漫步艺术的殿堂 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第二册] 第四单元 漫步艺术的殿堂 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第二册] 第四单元 漫步艺术的殿堂 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第二册] 第四单元 漫步艺术的殿堂 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第二册] 第四单元 漫步艺术的殿堂 职教高考总复习 语文 一、广告 广告，顾名思义，就是广而告之的意思。是为了某种特定需要，通过一定媒体，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。 二、广告的分类 (一)按传播媒介分，有报刊广告、影视广告、网络广告、广播广告等多种。 (二)按内容不同分，一是商业广告，通过一定媒介向人们介绍商品、劳务等方面的信息；二是公益广告，通过一定媒介向人们宣传公共道德、环境保护等有益于人类生存和发展的信息。 三、广告的内容 包括产品名称、质量品位、种类规格、价值、出品厂家、制造者或经营者的经历和声誉以及一些与之相关的情况，但一则广告要有宣传主题，突出重点，不可能面面俱到。 四、广告的格式 广告方案是广告作品中用以表达主题和创意的语言文字部分，是广告的核心，一般包括标题、正文、附文(也称随文)三部分。 1．标题。点明广告主题，引起消费者阅读正文的兴趣。广告的标题有三类：直接标题、间接标题和复合标题。 2．正文。广告正文一般由三部分组成：开头、主体、结尾。广告正文可长可短，写法形式多样，不拘一格。 开头，上承标题，对商品作简要说明或解释，并引出下文。 主体，用各种表现手法介绍商品特点、优点，以及能带给消费者的利益等。 结尾，一般带有总结性和建议性，以简短有力的文字，激发起消费者的购买欲望，并促成其购买行为。 3．附文。正文之后作补充说明的文字，要写明与商品销售有关的信息，如单位名称、地址、网址、电话、传真、邮编、银行账号、联系人或经销商等。 五、广告的写作要求 1．主题鲜明突出 广告的主题是广告宣传的重点。构成广告主题的基本因素是：它必须体现企业的营销决策；必须表现信息的个性特征，指明商品特点(包括品牌、劳务、经营理念、企业形象)；必须考虑购买者的消费心理，满足他们的心理需求。 2．内容真实准确 内容真实是广告的生命，是广告文案创作的基石。对消费者负责的精神和诚实不欺的作风，是广告真实性的体现，是建立商业信誉、企业信誉，维护消费者利益的重要原则，也是广告人必备的职业道德。创作广告文案当然需要使用各种新颖别致的创作手法，但这同广告的内容必须真实可靠并不矛盾，要避免大吹大擂或说一些过于绝对的话，实话实说，不搞欺骗。 3．抓住顾客心理 好广告都是充分满足了消费者的某种心理需求，如求实心理、求美心理、