第一册 第四单元 应用文-【创新教程】2023职教高考语文总复习课件PPT

应用文 网络时代也丢不掉的书信—— 介绍信、证明信、感谢信、贺信 第一册 第四单元 品读多味的人生 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第四单元 品读多味的人生 职教高考总复习 语文 提升 强化训练 02 整合 知识盘点 01 [第一册] 第四单元 品读多味的人生 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第四单元 品读多味的人生 职教高考总复习 语文 整合 知识盘点 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第四单元 品读多味的人生 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第四单元 品读多味的人生 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第四单元 品读多味的人生 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第四单元 品读多味的人生 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第四单元 品读多味的人生 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第四单元 品读多味的人生 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第四单元 品读多味的人生 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第四单元 品读多味的人生 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第四单元 品读多味的人生 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第四单元 品读多味的人生 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第四单元 品读多味的人生 职教高考总复习 语文 提升 强化训练 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第四单元 品读多味的人生 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第四单元 品读多味的人生 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第四单元 品读多味的人生 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第四单元 品读多味的人生 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第四单元 品读多味的人生 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第四单元 品读多味的人生 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第四单元 品读多味的人生 职教高考总复习 语文 一、介绍信的常用格式及写法 1．用一般信纸书写的介绍信 标题：在第一行居中用较大字体写上“介绍信”三个字。 称谓：顶格写收信单位或收信人姓名，名称或姓名后加冒号。 正文：写介绍信的内容，另起一行空两格写。包括：(1)被介绍人的姓名、人数、年龄、职务、政治面貌等(其中年龄、职务、政治面貌等在联系一般公务时可不写)。(2)要接洽的事务及对收信者的要求等。(3)表示祝愿和敬意的话。署名：在祝敬辞下一行的偏右方写上单位的名称，并加盖公章。 2．印刷成文，留有存根的介绍信 这种介绍信，由“存根”“间缝”和“本文”三部分组成，各部分按其格式将内容填入空格处即可。三个部分中的编号要一致，间缝中的号码要大写，字体也要大一些，以便裁开后各留一半字迹。 二、证明信的常用格式及写法 证明信是以机关、团体、企事业单位、个人的名义凭借确凿的证据，证明某人的身份、经历，或证明有关事件的真实情况的专用书信。要针对对方要求的要点，严肃、认真、实事求是地写。 标题：在第一行居中以较大字体写“证明信”三个字。 称谓：写需要证明单位的名称，顶格写，名称后加冒号。 正文：另起一行，空两格写。如证明的是一个人的历史经历，应写清人名、时间、地点及其经历的事情；如证明的是一件事，要写清参与者的姓名、身份及其在此事件中的责任、作用和事件本身的前因后果。要针对性强，用语准确，写清楚人或事件的本来面目。 结尾：可接着正文或另起一行空两格写上“特此证明”四个字。 署名：在末行右下方写上证明单位的名称，加盖公章。另起一行，在右下方写日期。 称谓：在标题下面一行的顶格写被感谢对象的单位名称或个人姓名，加冒号。姓名后可加适当的称呼，如“同志”“先生(女士)”等。 正文：(1)简要地叙述对方的好品德、好作风及先进事迹。在叙述过程中，将人物、事件、时间、地点、原因、结果交代清楚，重点叙述对方的关心、支持和帮助所产生的效果。(2)热情赞颂对方的可贵精神及客观影响，表示向对方学习的态度及决心。 结尾：写表示敬意和感激的话，如“此致、敬礼！”等词语。 署名：在结尾下面一行的右侧署上单位名称或者个人姓名。在署名下边写上发信的日期。 四、贺信的常用格式及写法