第一册 第二单元 应用文-【创新教程】2023职教高考语文总复习课件PPT

应用文 条据里面有学问——便条、单据 第一册 第二单元 编织多彩的梦想 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第二单元 编织多彩的梦想 职教高考总复习 语文 提升 强化训练 02 整合 知识盘点 01 [第一册] 第二单元 编织多彩的梦想 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第二单元 编织多彩的梦想 职教高考总复习 语文 整合 知识盘点 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第二单元 编织多彩的梦想 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第二单元 编织多彩的梦想 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第二单元 编织多彩的梦想 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第二单元 编织多彩的梦想 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第二单元 编织多彩的梦想 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第二单元 编织多彩的梦想 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第二单元 编织多彩的梦想 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第二单元 编织多彩的梦想 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第二单元 编织多彩的梦想 职教高考总复习 语文 提升 强化训练 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第二单元 编织多彩的梦想 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第二单元 编织多彩的梦想 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第二单元 编织多彩的梦想 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第二单元 编织多彩的梦想 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第二单元 编织多彩的梦想 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第二单元 编织多彩的梦想 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第二单元 编织多彩的梦想 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第二单元 编织多彩的梦想 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第二单元 编织多彩的梦想 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第二单元 编织多彩的梦想 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第二单元 编织多彩的梦想 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第二单元 编织多彩的梦想 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第二单元 编织多彩的梦想 职教高考总复习 语文 下一页 上一页 返回导航 [第一册] 第二单元 编织多彩的梦想 职教高考总复习 语文 一、便条的格式和写法 人们在日常生活、学习和工作中，有时临时遇到简单的事情要向对方说明或请对方办理，有时根据制度规定必须履行手续或留作凭证，在这种情况下，往往需要写一个条子，这个“条子”就叫便条。可以说，便条是一种最简便的书信，它字数很少，也不用信封，在生活中的使用频率很高。 标题：在第一行居中用较大字体写上“请假条”或“留言条”等字样。 称呼：另起一行顶格写对收条人的称呼，称呼后加冒号。 正文：另起一行空两格写起，这是便条的内容部分，要写得简明扼要，切忌行文拖沓、啰嗦。请假条的正文最后应有“请批准”“恳望批准”等表示请求的话语。 结尾：正文写完后，另起一行，空两格写上“此致”，表示这张便条是特意给“收条人”看的。同时，为了表示有礼貌和尊敬“收条人”，还可在“此致”的下一行顶格写上“敬礼！”的字样。这一部分有时也可不写。 署名：另起一行，在便条的右下方，签上写便条人的姓名。 日期：在署名的下一行写上年、月、日。 请假条要说清楚请假的原因和所需的时间。请假条应该提前送达，如果时间紧急，也可事后补送，但必须在事前口头说明或用其他方式说明，并得到允许。 留言条一般要写明双方未能见面的原因、下次相见的方式和时间及希望对方办理的事情等。有时替别人接了电话或代别人商洽某件事情，怕事后忘了，也可以用留言条转告对方。 二、单据的格式和写法 单据也是一种便条，但它的使用范围仅限于钱、财、物方面，比如借到、收到、领到钱款或物品时，往往要写张条子给对方作凭证，以便对方作为收入、支出、报销、保存、查考的凭据。 标题：在第一行居中用较大字体写明凭证的性质，如“借据”“收