山西省朔州市怀仁市第四中学校2022-2023学年七年级下学期5月月考语文试题

姓名 准考证号 2022-2023学年度第二学期阶段性练习（三》 七年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、读.书(12分) 【.中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书、楷书、草书、行书等。请赏读下面两幅书法 品，并从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。(2分)】 程淡 单若 來笑 色痕 来冒 入上 白 帘阶 丁康 青绿 甲 A.此作品为楷书，字形端正，笔画平直，秀美圆润。 B.此作品为隶书，字形扁方，蚕头雁尾，一波三折。 C.此作品为篆书，笔法古朴，粗细均匀，讲求对称。 D.此作品为行书，笔法灵活，行云流水，疏密得体。 甲：(） 乙：() 2.读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。(10分) (1) ,不问苍生问鬼神。 (2)商女不知亡国恨， (3)王维在《竹里馆》中借助乐声传递淡泊心情的两句是“ (4)自古以来，登高望远总能引发诗人的豪情。陈子昂登幽州台用“ ”抒发自己独立于悠悠天地间的孤独寂寞之情；王安石登飞来 峰用“ ”表达自己锐意改革的远大政 治抱负；杜甫仰望泰山，借“ ”表达不 畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志。 、读·思(38分) (一) 孝是中华民族的传统美德。请你参加班级开展的“孝心伴我行”主题活动。 动一：品孝心内涵】 1月8日，由中央广播电视总台主办、体育青少节目中心承办的大型公益活动《众里寻你 -2022“寻找最美孝心少年”须奖典礼》播出，至此，2022“寻找最美孝心少年”大型公益活动 ;落幕。 七年级语文（三） 第1页（共6页） 《寻找最美孝心少年》突出一个“孝”字，通过讲述“最美孝心少年”的孝心孝行故事，诠释了 “孝"的当代内涵，传递出向上向善的力量。“孝”是中华民族传统美德，是每一位少年儿童都应该 具有的重要品质。在新的形势下，弘杨孝文化有着十分重要的教育意义和时代特征。 3.活动开始，同学们展示了以上一则消息，请你概括这则消息最重要的内容。(30字以内，3分) 【活动二：赞孝心少年】 沈阳市第147中学初一学生马鹏飞在5岁时，与他相依为命的奶奶患上糖尿病合并症，不 仅双目失明，颈椎病、心脏病、末梢神经坏死病也相继而至。从此，小鹏飞桃起了生活的重担。每 天早上5，点半钟起床，先烧两壶开水，晾成温水，灌到暖壶里，留着给奶奶白天喝，然后照顾奶奶 穿衣服，给奶奶洗脸、打针、吃药，接着做饭，收拾好碗筷后再去上学。下午放学后，他一溜小跑回 家，伺候奶奶吃饭、洗脚，还经常带着奶奶下楼散步，然后开始做一天的作业，一直忙碌到晚上 10点多。他用柔弱稚嫩的肩膀，艰难地挑起生活的担子，9年如一日照顾体弱多病的奶奶，书写 了一个大孝至爱的感人传奇。 4.沈阳好少年马鹏飞从5岁起照顾奶奶的感人事迹在人民网刊登后，在网友中引发共鸣，网友 们纷纷点赞、评论。请你也分享自已的评论。(3分) 网友小智的评论：小鹏飞的行动诠释了“孝心”的内涵，小鹏飞之孝感动华夏，德孝兴国！ 网友晓敏的评论：百善孝为先。无须惊天动地，无须豪言壮语，从生活小事做起，一点一滴积累。 我的评论： 【活动三：读经典名著】 “孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生 命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿 雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也 许是 ,也许是 。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧 鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币…但“孝”的天平上，它们等值。只 是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。 5.以上是当代作家毕淑敏的《孝心无价》中的两段话，请根据你对“孝心”的理解，把文中横线 处补充完整。(4分) (二) 挑剔的种子 风把种子带到了戈壁。种子说：“你呀，实在是粗心！ !”于是，风经过长 途跋涉，把种子带到了河边。种子说：“你是怎么想的？河边阴冷潮湿，环境艰苦，我长大后，河水 会把我的根须泡烂的，你还是把我带到一个舒服点儿的地方吧！” 风想了想，用了很长时间，把种子带到了草原。种子说：“你安的什么心？草原草势茂盛，竞争 激烈，每棵小草都会枪占我的位置，争夺我的资源，我在这里生存会很艰难的，你还是把我带到 一个宽松点儿的地方吧！” 风绞尽脑汁，想了又想，把种子带到了森林。种子说：“你到底居心何在？森林黑暗幽深，动物 众多，尤其是食草动物来来往往，不等我长大，估计我就会被吃掉，你还是把我带到一个安全点 儿的