项目一　认 识 机 械（课件）-高二《汽车机械基础》同步教学机工社

项目一　认 识 机 械 任务一 认识机器与运动副 任务二 了解机械发展史 1 1 任务一 任务二 了解机械发展史以及未来发展方向； 理解机械、机器、机构、零件的概念，以及它们之间的关系； 掌握机器的特性及四大组成部分； 掌握机构的特点及运动副含义。 项目目标 1 1 任务描述 任务一　 了解机械发展史 在生活中，无论是简单还是复杂的机械，都将人类从繁杂的劳动中解放出来。从马车的使用到汽车的出现，每一次机械工业的变革，都推动了世界历史的发展。那么人类从设计简单的工具开始，到现代化智能机器人的出现，都经过了怎样的历程呢？ 任务一 知识准备 　　机械是现代社会进行生产和服务的五大要素(即人、资金、能量、材料和机械)之一，它能够转移能量，改变物体的形状结构。 　　机械无处不在，在生活中我们常见的各种电器设备，如电灯、电话、电视机、冰箱及电梯等等。 一、机械的作用 任务二 1 1 任务一　 了解机械发展史 任务一 图1-1 各种机械 任务二 1 1 任务一　 了解机械发展史 任务一 　　机械是机器和机构的总称。它是减轻或替代人类劳动的工具，是人类在长期生产劳动实践中，为满足自身生活需要而创造出来的。 　　“机械”词语由“机”与“械”两个汉字组成，释义见图1-2。 这两字连在一起，组成“机械”一词，便构成一般性的机械概念，机械是利用力学原理组成的各种装置。 二、机械的特征 图1-2 机和械的释义 任务二 1 1 任务一　 了解机械发展史 任务一 　　回顾人类文明的发展历程，早在古代，人类就应用杠杆、滚子和绞盘等简单机械从事建筑和运输。 三、机械发展的过程 １.　原始工具 任务二 1 1 任务一　 了解机械发展史 任务一 三、机械发展的过程 2.简单机械 任务二 1 1 任务一　 了解机械发展史 任务一 三、机械发展的过程 ３.　现代机械 任务二 1 1 任务一　 了解机械发展史 任务一 1.环保问题 　　机械工业的发展在推动人类社会的发展、在提高人类物质文明和生活水平的同时，也对自然环境起了重大的破坏作用，全世界的人民都已认识到这一点。其破坏主要表现在机械文明中的空气污染、噪音污染、水污染以及机械文明中的人机问题和能源问题等。 2.发展方向 　　随着科学技术的深入发展，降低能耗、保护环境、高精度、高性能的各类机械产品将不断涌现，微型机械将会普及应用。 四、环保问题及发展方向 任务二 1 1 任务二　 认识机器与运动副 任务一 任务二 任务描述 现实生活中，我们会见到各种各样的机器，它能给我们带来很多便利。但是究竟什么是机器？它有哪些特征？和机构有何关系呢？ 知识准备 1. 机器 　　机器是执行机械运动的装置，用来变换或传递能量、物料和信息。机器的种类很多，构造、用途和功能也各不相同，但它们都有一些共同的特征： 一、认识机器与机构 1 1 任务二　 认识机器与运动副 任务一 任务二 1. 机器 一、认识机器与机构 1 1 任务二　 认识机器与运动副 任务一 任务二 2. 机构 　　机构是用来传递运动和动力的构件系统，如图1-21所示。 一、认识机器与机构 1 1 任务二　 认识机器与运动副 任务一 任务二 3. 构件与零件 　　构件是机构中的运动单元，是相互之间能作相对运动的物体。 　　零件是构件的组成部分，是机械中制造的单元。 一、认识机器与机构 1 1 任务二　 认识机器与运动副 任务一 任务二 1. 原动部分 　　原动部分是机器动力的来源，它将非机械能转换为机械能，并为机器提供动力。 二、机器的组成 1 1 任务二　 认识机器与运动副 任务一 任务二 2. 工作部分 　　工作部分是完成机械预定动作的部分。它处于整个传动路线的终端。 二、机器的组成 1 1 任务二　 认识机器与运动副 任务一 任务二 3. 传动部分 　　传动部分是把原动部分的运动和动力，传递给工作部分的中间环节。 二、机器的组成 1 1 任务二　 认识机器与运动副 任务一 任务二 4. 控制部分 　　控制部分是操纵和控制机器按人的意志运行的部分。机器的控制部分通过人工操作或自动控制来改变机器各系统的工作状态和参数，以适应人们的需要。 二、机器的组成 1 1 任务二　 认识机器与运动副 任务一 任务二 　　这种由两构件直接接触，并能产生一定相对运动的连接，称为运动副。 　　运动副是两构件间的可动连接，根据两构件接触形式不同，运动副可分为低副和高副。 三、运动副及其分类 1 1 任务二　 认识机器与运动副 任务一 任务二 1. 低副 两构件通过面接触所构成的运动副称为低副。按两构件间相对运动形式的不同 三、运动副及其分类 1 1 任务二　 认识机器与运动副 任务一 任务二 2. 高副 两构件之间点或线接触的运动副称为高副。 三、运动副及其分类