5.17 二战后资本主义的新变化 教案 2022-2023学年部编版九年级历史下册

第五单元 二战后的世界变化 第17课 二战后资本主义的新变化 一、核心素养目标： 唯物史观：了解二战后西欧、美国、日本的经济发展，认识到经济发展与改革之间的关系，透过历史现象认识历史发展规律，思考内在的因果关系。 时空观念：通过绘制欧洲联合的过程与社会保障制度的建立过程，培养学生的动手动脑能力，树立时空观念。 史料实证：通过史料分析，合作探究西欧经济恢复与发展的原因与资本主义社会保障制度的利弊，辩证地看待资本主义社会保障制度，培养学生史料实证，论从史出的历史学科素养。 历史解释:从二战后美国经济发展的表现中，明确“科技是第一生产力”，了解“新经济”“福利国家”的概念，培养学生历史解释能力。 家国情怀：从二战后西欧、日本、美国经济发展的因素中，领悟对中国经济的发展的借鉴，增强学生的知识迁移能力，培养学生树立合作、共赢、创新、改革、的理念，落实以史为鉴的历史学习意识、家国情怀。 二、教学重难点： 重点：欧洲的联合，日本的崛起 难点：欧洲和日本经济迅速发展的原因，社会保障制度的评价 三、教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法 四、教学过程 （一）、导入新课： 第二次世界大战后，美国成为资本主义世界的霸主，西欧和日本很快从战争的废墟中恢复并发展起来。战后资本主义在发展过程中还出现了许多新的变化，这些变化体现在哪些方面？ （二）、讲授新课： 一、欧洲的联合： 1、背景： 材料一：西欧各国经过第二次世界大战，损失惨重，但是他们尽管硬件破坏严重，但是软件环境一直具备，这包括高素质的劳动力优势和成熟完善的教育制度，所以经济发展迅速。 材料二：战后西欧广泛使用第三次科技革命的成果，并对产业部门进行了改造，使劳动生产率大大提高，从而有力地推动了经济的高速发展。 材料三：西方国家战后普遍奉行英国经济学家凯恩斯的学说，主张国家应干预和调节经济，政府制定了促进济发展的诸多有效政策，如：利用国家财政政策来提高有效需经求，实现充分就业，以刺激经济的发展。 材料四：1948－1952年，美国通过马歇尔计划给予西欧的经济支援达131.5亿美元，其中赠款占88%，其余为贷款，成功地挽救了西欧濒于崩溃的经济。 根据材料，归纳回答西欧经济得以恢复发展的原因有哪些？ 第二次世界大战后，西欧国家凭借着原有的工业基础和马歇尔计划的援助，采用最先进的的科学技术成果，制定了恰当的经济发展政策，促进了经济的恢复和发展。 2、西欧经济的恢复和发展 材料：到1952年，西欧地区工业产量比二战前上升35%，农业产量比战前提高10%，经济完全得到恢复。——《欧洲经济史》 欧洲重新崛起的表现是什么？ 20世纪50年代初，各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过了战前水平；20世纪50－70年代，西欧经济持续繁荣。 3、 欧洲的联合： 从地图上看，西欧国家有什么特点？ 主权国家多、国土面积小，市场狭小，且因主权国家多，形成关税壁垒和货币障碍，阻碍经济发展。 材料：如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上，走下坡路的话…… 欧洲的联合是绝对必要的。 ——联邦德国总理阿登纳 材料：“如果战胜国和战败国共同达成协议，联合经营共有的天然资源，法德两国之间的联系将会变得那么牢固，将会为两国新的合作开辟广阔的前景，将会为欧洲各国人民提供良好的榜样。”——法国政治家让·莫内 材料：受两极格局及美苏争霸影响最为深刻的是欧洲。……欧洲在美苏主导下截然对立，双方都将对方视为自身安全的极大威胁。安全上的需要、经济上的依赖使得东西欧不得不选择依附于美苏两个超级大国，沦为美苏争霸的工具。 ——摘自武进《独立外交与大国地位——戴高乐主义的理论与实践分析》 上述材料说明了什么问题？ 随着经济的发展西欧国家之间的联系日益密切，它们逐渐走上了联合自强以提高国际地位的道路。 4、欧洲的联合过程： 材料：1951年4月18日，法国、意大利、比利时、荷兰和卢森堡以及西德签署为期50年的《关于建立欧洲煤钢共同体的条约》（又称《巴黎条约》），1952年成立欧洲煤钢共同体，接管鲁尔区的管理权并取消部分德国工业生产的限制，同时合作推动煤与钢铁的生产销售。 材料：1957年3月25日，六国外长在罗马签署建立欧洲经济共同体与欧洲原子能共同体的两个条约，即《罗马条约》，于1958年1月1日生效。1958年，正式成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体，旨在创造共同市场，取消会员国间的关税。 材料：1965年4月8日，德国、法国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡六国签订《布鲁塞尔条约》，决定将欧洲煤钢共同体 、欧洲原子能共同体和欧洲经济共同体统一起来，统称欧洲共同体。吉恩·瑞伊主持合并后的第一届委员会。条约于1967年7月1日生效。欧共体总部设在比利时布鲁塞尔。 通过上述材料说