内容正文:
要下雨了
伸 腰 山 坡 阴沉 沉 潮 湿
你 呢 有 空 闷 得 很
消 息 搬 东 西 响 起
伸 腰 山 坡 阴沉 沉 潮 湿
你 呢 有 空 闷 得 很
消 息 搬 东 西 响 起
读一读
字词识记
shēn
yāo
cháo
shī
xiāo
xī
xiǎnɡ
pō
kònɡ
ne
bān
mēn
chén
chén
沉 潮 湿 消
偏旁识字法
这几个字都带三点水,都和水有关,可以放在一起归类识记。
月+要=腰 亻+申=伸 扌+般=搬
加一加
我会认
3
多音字
mēn(闷热)
mèn(烦闷)
闷
huā(哗啦)
huá(喧哗)
哗
我会认
4
连忙:赶快,急忙。
消息:指人或事物的动向或变化的情况;音信。
轰隆隆:拟声词,形容雷声等。
潮湿: 指空气中含的水分较多.
5
直
呀
边
呢
吗
吧
加
读课文第1自然段,想:故事里有谁?他在哪?在做什么?
小白兔弯着腰在山坡上割草。
加一加
土+皮=
坡
伸
搬
扌+般=
亻+申=
猜字谜
门中心慌
西方有女看月亮
———闷
———腰
你还有哪些识记好方法?
潮
湿
腰
呢
坡
空
沉
消
息
伸
搬
响
闷
拔萝卜
直
zhí
bǐ zhí
笔 直
tǐnɡ zhí
挺 直
笔顺:
呀
yɑ
āi yɑ
哎 呀
hǎo yɑ
好 呀
笔顺:
边
biān
shuǐ biān
水 边
qián biān
前 边
笔顺:
呢
ne
zěn me bàn ne
怎 么 办 呢
nǐ ne
你 呢
笔顺:
吗
mɑ
shì mɑ
是 吗
hǎo mɑ
好 吗
笔顺:
吧
bɑ
zǒu bɑ
走 吧
hǎo bɑ
好 吧
笔顺:
加
jiā
jiā yóu
加 油
jiā rù
加 入
笔顺:
直
呀
边
呢
吗
吧
加
小 白 兔弯 着 腰 在 山 坡 上 割 草。天 阴 沉 沉 的,小 白兔 直起 身 子,伸 了 伸 腰。
思考:这儿为什么要写天阴沉沉的?
点明天气闷热,为下文“下雨了”作铺垫。
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?”
燕子边飞边说:“要下雨了,空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。我正忙着捉虫子呢!”
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潮 湿
cháo shī
要下雨了,空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。
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燕子 边 飞 边 说:“要 下雨了,空 气很潮 湿,虫 子的翅 膀 沾 了 小 水珠,飞不高。我 正 忙 着 捉 虫 子呢!”
思考:从燕子的回答中你知道了什么?
下雨前空气潮湿,虫子的翅膀沾上了水珠飞不高,燕子要捉虫子,所以会飞得很低。
小 白 兔跑 过去,问:“小鱼,小鱼,今 天怎 么有 空 出 来呀?”
动作、语言描写:“跑过去”和连说两个“小鱼”说明小白兔急于解开心中的疑惑。
要下雨了,水里闷得很,我们到水面上来透透气。小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。
小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?
是要下雨了吗?
小白兔往前边
池子里一看,
小鱼都游到水
面上来了。
表示小白兔疑问的语气。
表示小鱼的劝告。
说一说
吧
呀?
闷得很:下雨前气压低,水中空气含量少,有些憋闷。
议一议
这两个句子的意思一样吗?为什么?
小鱼都游到水面上来了。
小鱼游到水面上来了。
都
思考:下雨前小鱼为什么都游到水面上来?
因为要下雨了,所以 。
因为水里闷得很,所以 。
水里闷得很
小鱼都游到水面上来透透气
读一读
他 看 见 路 边 有一 大群蚂蚁,就把要 下 雨 的 消息 告诉 了蚂蚁。一只 大蚂蚁 说:“是要 下 雨了,我们 正 忙 着 搬 东 西 呢!”
小 白 兔 连 忙 挎起 篮子 往 家 跑。
动作描写:“连忙”“挎起篮子”“跑”这些动作描写,生动形象地描绘出小白兔此时已经完全相信要下雨了,害怕被雨淋的焦急的样子。
思考:“响起一阵雷声”“哗,哗,哗”说明了什么?
雨果然来了,“响起了一阵雷声”说明雷声来得很急。“哗,哗,哗”表明雨下得十分大。
低飞捉虫
水面透气
忙着搬家
天气预报员
一、用“√”给下面的字选择正确的读音。
闷(mēn mèn)热 下着(zhe zháo)雨
空(kòng kōng) 闲 消(xāo xiāo)息
√
√
二、加一加,组成新字再组词。
门+心=(