13《要下雨了》 课件-2022-2023学年语文一年级下册（统编版）

要下雨了 一年级下册 1.正确朗读课文，读好问句和感叹句，能分角色读好课文的对话。 (重点) 2.尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前“燕子低飞、小鱼透气、蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成原因。(重点) 学习目标 2 这节课，我们跟随小白兔一起看看下雨前小动物们都在忙什么呢。 3 伸 腰 山 坡 阴沉 沉 潮 湿 你 呢 有 空 闷 得 很 消 息 搬 东 西 响 起 伸 腰 山 坡 阴沉 沉 潮 湿 你 呢 有 空 闷 得 很 消 息 搬 东 西 响 起 读一读 字词识记 shēn yāo cháo shī xiāo xī xiǎnɡ pō kònɡ ne bān mēn chén chén 识记方法 偏旁归类 氵 口 沉 潮 湿 消 呢 响 加一加 土+皮= 坡 伸 搬 扌+般= 亻+申= 猜字谜 门中心慌 西方有女看月亮 ———闷 ———腰 你还有哪些识记好方法？ 潮 湿 腰 呢 坡 空 沉 消 息 伸 搬 响 闷 拔萝卜 我会认 空 kōng kòng 天空 空闲 多音字 直 呀 边 呢 吗 吧 加 我会写 zhí ya ne ma ba jiā biān 9 zhí 结构： 部首： 组词： 造句： 上下 目 直线、正直 包拯的为人很正直。 直 10 ya 结构： 部首： 组词： 造句： 左右 口 多美呀 好快呀 这里的景色多美呀！ 呀 11 biān 结构： 部首： 组词： 造句： 半包围 辶 身边 海边 我喜欢在海边玩耍。 边 biān 12 ne 结构： 部首： 组词： 造句： 左右 口 你呢 为什么呢 我的作业写完了，你呢？ 呢 13 ma 结构： 部首： 组词： 造句： 左右 口 好吗 对吗 这么做对吗？ 吗 14 ba 结构： 部首： 组词： 造句： 左右 口 走吧 好吧 天要黑了，我们快点走吧！ 吧 15 jiā 结构： 部首： 组词： 造句： 左右 力 加吧 加法 爸爸今天晚上又加班。 加 16 小 白 兔弯 着 腰 在 山 坡 上 割 草。天 阴 沉 沉 的，小 白兔 直起 身 子，伸 了 伸 腰。 思考：这儿为什么要写天阴沉沉的？ 点明天气闷热，为下文“下雨了”作铺垫。 小 燕 子 从 他头 上 飞 过。小 白兔大 声喊：“燕子，燕子，你 为 什 么飞 得 这么 低呀？” 是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。 小鱼出水 小白兔对小燕子的话半信半疑，并不完全相信。 “跑过去”和连说两个“小鱼”说明小白兔急于解开心中的疑惑。 动作、语言描写 小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 小鱼生活在水里，平时水中的空气够用，下雨前，空气中的湿度增大，水下空气密度高，水中的空气异常沉闷，所以小鱼要到水面上来透透气。 小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 19 “闷”字本义为憋闷，是一个会意字。其字外形很像一扇门，里面是一颗心，心被关闭在门内，所以心中会憋闷。如今人们常说的“愁闷、郁闷”等都表达了心烦，心情不舒畅。 闷 20 说一说： 　　下雨前，小燕子、小鱼、蚂蚁都在干什么？ 蚂蚁在搬家。 小燕子在捉虫子。 小鱼浮出水面透气。 21 根据小动物们与小白兔的对话 ，你能用“因为……所以……”这样的句式说说燕子低飞、小鱼游到水面上、蚂蚁搬家的原因吗？ 因为下雨前空气潮湿，虫子的翅膀上沾了小水珠，飞不高，所以燕子捉虫就要飞得低。 22 因为要下雨了，水里很闷，所以小鱼到水面上透透气。 23 小鱼生活在水里，平时水中的空气够用，下雨前，空气中的湿度增大，水下空气密度高，水中的空气异常沉闷，所以小鱼要到水面上来透透气。 因为要下雨了，蚂蚁需要把东西放到安全的地方，所以要搬家。 25 联系生活 想一想，潮湿的天气，哪些地方能看到小水珠？ 26 读一读 　　燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！” 27 互动课堂 说一说从燕子的话中你读懂了什么？ 要下雨了 虫子翅膀沾了小水珠飞不高 空气很潮湿 忙着捉虫 （1） （3） （2） （4） 28 互动课堂 用“因为·····所以·····”的句式说说燕子低飞的原因。 29 板书设计 天阴沉沉 对 话 低飞 游出水面 搬东西 大雨至 燕子 小鱼 蚂蚁 要下雨了 吗（ ） 马（ ） 边（ ） 近（ ） 直（ ） 真（ ） 课堂练习 一、比一比，再组词。 一直 吧（ ） 色（ ） 加（ ） 力（