辽宁省大石桥市第二初级中学2022-2023学年八年级下学期期中质量监测语文试题

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2023-05-26
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 营口市
地区(区县) 大石桥市
文件格式 DOCX
文件大小 48 KB
发布时间 2023-05-26
更新时间 2023-05-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-05-26
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来源 学科网

内容正文:

大石桥市第二初级中学期中质量测试(2023 05 22) 八年级语文试卷(满分 120 分) 一 、 积 累 与 运 用 (15 分 ) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2 分) A. 连 翘.(qiào) 追溯.(sù) 狩.(shòu)猎 冲.耳不闻(chōng) B. 归 省.(xǐng) 缄.默(jiān) 蓦.(mù)然 销.声匿迹(xiāo) C. 陨.石(shǔn) 龟.裂(jūn) 偏僻.(pì) 人情事.故(shì) D. 沙 砾.(lì) 神龛.(kān) 两栖.(qī) 戛.然而止(jiá) 2. 依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( ) (2 分) 生活中,不如意的事十之八九,心情不好就抱怨天气,交通堵塞就抱怨社会, 上课迟到就抱怨闹钟,工作太累就抱怨老板…… 抱怨变成了最方便的出气方式。但抱怨只是一种 发泄,无度地抱怨,不但不能缓解烦恼,反而放大了原来的痛苦,陷入满腹牢骚、抱怨不休的恶性循环之中, 。 A.现实 于是 情绪 于事无补 B.现实 但是 情感 于事无补 C.实际 于是 情绪 无济于事 D.实际 但是 情感 无济于事 3. 下列各项中分析正确的一项是( )(3 分) 黄昏,我来到湖边,向湖心游去,野鸭子游过的水纹与我拨出的涟.漪.轻轻吻合。水草不仅将我浸得碧绿,也将湖水浸得碧绿。水覆在肌肤上的感觉,像柔软洁.净.的.丝.缎.。五百个人所在的湖畔营区,,寂.静.无声。瑞士人在静默中低.声.细.语.,他们小心翼翼地不去破坏别人欣赏夕阳湖光的心情。 A.“涟漪”“寂静”都是名词,“洁净的丝缎”“低声细语”都是偏正短语。 B.“水覆在肌肤上的感觉,像柔软洁净的丝缎”一句中,“水”作主语。 C.“他们小心翼翼地不去破坏别人欣赏夕阳湖光的心情。”主干是“他们破坏心情。” D. 画横线句有语病,修改方法是 “我浸得碧绿”和“湖水浸得碧绿”互换。 4. 下列各项中表述正确的一项是( )(3 分) A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。《关雎》选自 《诗经·周南》 B. 筑路队的工作条件非常艰苦,同志们克服重重困难,铁路如期修通,保尔为同志们的革命热情深深感动,说:“钢铁就是这样炼成的.” C. 陶渊明,字潜,名元亮,号五柳先生,东晋著名诗人。被称为“中国第一位田园诗人”。D.《卖炭翁》选自《白居易集》,是诗人创作的组诗《新乐府》)五十首中的第三十二首。 5. 按原文默写。(请规范书写)(5 分) (1) 窈 窕 淑 女 , 。 (2) 蒹 葭 采 采 , 。 (3) , 并 怡 然 自 乐 。 (4) 可 怜 身 上 衣 正 单 , 。 (5) , 儿 女 共 沾 巾 。 二、阅读理解(55 分) (一)阅读下面两首诗,完成第 6 题。(3 分) 【甲】茅屋为秋风所破歌 唐·杜甫 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处, 雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 【乙】水槛遣心二首(其一)① 唐·杜甫去郭轩楹②敞,无村眺望赊③。澄江平少岸,幽树晚多花。 细雨鱼儿出, 微风燕子斜。 城中十万户,此地两三家。 【注释】①本诗为诗人结束了长期颠沛流离的生活后,定居成都浣花溪旁草堂时所作。水槛(jiàn):指水亭之槛。 ②轩楹(yíng):指草堂的建筑物。 ③赊:远。 6. 对两首诗歌理解和分析不当的一项( )(3 分) A. 【甲】诗中诗人茅屋为秋风所破,却希望得广厦,使天下寒士的房子无论遭受多大的狂风骤雨,都安稳得像山一样,现实与心理的矛盾描写,正是诗人高尚人格的写照。 B. 【乙】诗遣词用意精微细致,描写十分生动。“出”写出了鱼的欢欣,极其自然;“斜”写出了燕子的轻盈,逼肖生动。 C. 这两首诗描写均动静结合。【甲】诗茅草“飞渡”“飘转”、群童“抱茅入竹”是动景,老人“倚

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