单元复习03 运用辩证思维方法【过知识】-2022-2023学年高二政治单元复习过过过（统编版选择性必修3）

选择性必修3 《逻辑与思维》 单元复习03 运用辩证思维方法 1 第三单元框架 运用辩证思维方法 含义 特征 方法：适度原则 原因 要求 思维抽象 思维具体 辩证分合 质量互变 辩证否定 含义 特征 方法:分析、综合 准确把握 第九课 第十课 第八课 正确理解 有效进行 核心问题：如何增强辩证思维能力，处理复杂问题 第八课 把握辩证分合 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 3 知识体系 二、分析与综合及其辩证关系 一、辩证思维的含义与特征 辩证思维的特征 辩证思维的整体性与动态性的辩证性质 辩证思维与诡辩论 辩证思维的意义 (1)整体性 (2) 动态性 分析思维：必要性及含义、方法、优点及缺点 综合思维：必要性及含义、方法及目的、综合思维的优点及缺点 辩证关系 方法 辩证思维的含义 形而上学思维：含义、弊端 辩证思维：客观基础、必要性、含义、发展历程（自发到自觉） 辩证思维的特征 分析与综合的含义 分析与综合的辩证关系 4 复习要点 考点一 辩证思维的含义与特征 1.辩证思维的含义 2.辩证思维的特征 3.辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物 考点二 分析与综合及其辩证关系 1.分析 2.综合 3.分析与综合的辩证关系 考点一 辩证思维的含义与特征 （一）辩证思维的含义 (1)形而上学思维的含义： 认为事物是一成不变的，事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的，并把这种看法变成一种世界观、方法论，就是形而上学思维。 【哲学：用孤立、静止、片面的观点看问题】 (2)形而上学思维的局限性： 完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系，就不能正确地反映事物的本来面貌。 【P73示例评析《盲人摸象》：把部分当整体。】 1、形而上学的思维方式 2. 辩证思维 (P73最后一段) 提示：辩证思维以辩证法为基础。 (1)辩证思维的必要性： ①认识是人脑对客观世界的反映。世界是普遍联系、变化发展着的。 (辩证思维的客观基础) ②防止陷入形而上学思维。（形而上学思维的局限性） ③认识应该反映客观事物变化发展的规律，不仅要分别认识事物的各个局部、各种层次、各个阶段以及个别属性，而且要着眼于事物的整体及其发展趋势。 (2)辩证思维的含义： 用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。 一分为二全面观点看问题、具体问题具体分析、坚持两点论和重点论的统一 由自发走向自觉 3、辩证思维的发展历程： 古代朴素的 辩证思维方式 近代唯心主义性质的辩证思维 科学形态的 辩证思维学说 辩证思维学说丰富深化 开始自觉、 系统研究辩证思维 如：宇宙是一团永恒的活火；五行说...（把世界的本原归结为具体的物质形态） （二）辩证思维的特征 1、整体性是辩证思维的重要特征 （1）必要性：任何对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体。 （2）含义：辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。 (3)表现：（从不同角度理解“整体性”） ①不同事物：整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。二者既相互独立又相互依存，双方经过中间环节而相互过渡。 ②同一个(类)事物：辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。整体由部分构成。整体与部分有了对方才能够存在，而不是孤立地存在着。 ③事物内部层次：辩证思维的整体是有层次之分的。事物的整体总是相对而言的。辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题。 对应马哲的联系观 2、动态性是辩证思维的又一重要特征 （1）必要性：客观事物是变化发展的，人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式去思考认识对象。 （2）含义：用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。 （3）要求：我们不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来。 （4）作用：动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。事物随着时间、地点、条件的变化而变化，事物内部矛盾的对立统一规定着事物发展的方向。只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。 对应马哲的发展观 辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性； 辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。 辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。 3.辩证思维的对立统一关系： 示例：诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧！”朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了