3 分类与整理 单元综合测试-【教材解读】2023春一年级下册数学(人教版)

2023-05-29
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教材解读 数学一年级 下册 单元综合测试 (40分钟 100分) 一、圈一圈,数一数。(8分) 二、分一分、填一填。(9分) 1把学习文具圈起来。 鹄C 天上飞的地上跑的 水里游的 个数 三、分一分,涂一涂,填一填。 (12分) 个 2把会飞的动物圈起来。 △ ()个()个()个()个 只 48 3 分类与整理 四、将下面生活用品分为三 六、观察下图,根据每辆车轮 类。(填写序号。)(9分) 子数量的不同,将它们分 成三类,再涂一涂、填一 填。(16分) ⑦ 石 000 3 8 第一类: 不石四6 第二类: 聊6四6 第三类: t.. 五、把下面的衣服分成两组, 可以怎样分?把分组的结 果表示出来。(8分) 20 00 4 3-0 8+5 00 辆数 49 教材解读 数学一年级 下册 我发现: 2 根据上面的统计结果回答问 (不药聊 四)的辆数最 题。(9分) (1)这个月哪种天气的天数 多:(心药 200) 的辆 最多? 数最少。(圈一圈。) 七、下面是某地一个月的天气 情况统计图。(18分)》 (2)这个月哪种天气的天数 最少? * A (3)你还能提出什么数学问 睛天 多云 雨天 题并解答吗? 根据上图填写下表。 (9分) 米 天数 50 3 分类与整理 八、按不同的标准分一分、填一4 你还能提出什么数学问题 填。(20分) 并解答吗?(3分) a 日 同 h b ■hb 1按不同的形状分一分,填写 下表。(6分) 带把手的 不带把手的 个数 2如果分成两组,还可以怎样 分?(8分) 个数 3说一说你知道了什么信 息。(3分) 51214-8=6 15-6=9 14-6=8 15-9=6 117 147 336159136836 8136751411 15-6 12-6 4略5712-7=5 6(1)15-9=6(2)15-7=8 7(1)12-6=6(2)712-7=5 5-8 13-9 8817 第3课时十几减5、4、3、2 1(1)11-4=7 (2)14-5=9 13-7 13-4 2699810997296 21812119 四、<>< 五、854698 3 d 六、17147127965 28148 13-5 6196 115 1895 七、18+4=1212-8=412-4=8 214-6=8(个) 313-5=8(个) 八、114-7=7 f6 2小猴捡得少。13一6=7(个) 3(1)15-9=6 412-4=8 (2)15-6=9 5(1)12-5=7 413-8=5 (2)812-8=4 5(1)14-6=8 671585697142 (2)路 第4课时 解决问题 3分类与整理 1(1)12-9=3 1略 (2)12-6=6 2(涂色略)3232 2><= >> 3(1)24(2)222 4 提示:答案不唯一,可以按男、女分,还可以 315-8=7(只) 按踢健子的和没有踢毽子的分,根据选择 411-6=5(只) 的标准进行统计。 5(1)15-7=8(下) 564557 (2)答案不唯一。例如:小强比小芳多拍了 (1)香蕉梨 (2)答案不唯 一。 例如:最喜欢吃香蕉和最 几下?15-9=6(下) 喜欢吃苹果的一共有多少人? 6小丽:10-2=8(支) 7+6=13(人) 小兰:10+2=12(支) 单元综合测试 小兰比小丽多:12一8=4(支) 一、1(图一圈略)4 单元综合测试 2(图一图略)3 二、351 一、(圈一圈略)87 三、(涂色略)4235 二、886997 四、①⑦⑧②⑥⑨③④⑤ 本书参考答案 五、 4(1)42(2)92908885 上衣 裙子 5 12颗 46颗 95颗 件数 3 △ 或 6 印加法算式 印减法算式 17 38 65 87 件数 4 3 O 六、(涂色略)543 第3课时 解决问题 13盒 2能放满2个篮子,还剩下13个。 3能 48辆 七、111109 53个 2(1)晴天(2)雨天 第4课时 整十数加一位数 (3)答案不唯一。例如:晴天的天数比雨 及相应的减法 天的天数多几天?11一9=2(天) 40+8=48 八、164 120+4=24 24-4=20 48-8=40 2黄色的蓝色的64 24-20=4 4840=8 3 答案不唯一。例如:一共有10个杯子。 280770 5596909070 68 4答案不唯一。例如:带把手的杯子比不 80858 带把手的多几个?6-4=2(个) 36406 50 4100以内数的认识 420+8=28(根) 第1课时数数 数的组成 538-30=8(把) 13243我发现:有顺序的排列比较容 620+6=26(名)》 28>26,够。 易数。 2略 7462 3(1)①3434②5454 单元综合测试 ③3330(

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