2.1 十几减9-【教材解读】2023春一年级下册数学（人教版)

220以内的退位减法 学习川标 敦材出识学学 解题策略用一用 综合练习做一做 第)课时十几减9（教材第10页） ①能借助操作、画图等方式，理解十几减9的算理。 ②掌握十几减9的计算方法，能够熟练、准确地口算 十几减9。 教材知识！学一学 。日 知识》十几减9的计算方法 读读⊙教材例题。（教材第10页例1）》 ☑知识回顾 从总数里去掉一部 气=。0 分，求还剩多少，用 减法计算。 尝试用不同的 方法算出结果 13 教材解读 数学一年级 下册 学一学。知识方法© ☑方法提示 1.理解题意并列算式 可以用实物摆出总 要求还有几个气球，就是从15个气球里面 数，先去掉减去的 去掉卖掉的9个，用减法计算，列式为 部分，再将剩下的 15-9. 部分一个一个地数 2.探究15-9的计算方法 出来。 亿知识拓展 方法一：破十法。 圈一圈。 还可以用平十法计 算十几减9，将9分 把15分成10和5 先算10-9=1，再 成几和另一个数， 算1+曰=⑥。 先用十几减几等于 方法二：想加算减法。 10,再用10减另一 想：9+6=15， 个数。 所以15-9=⑥。 ●●●●● ●● ●●●● ●●0 3.规范解答 15-9=6(个) 老师有话说 1.计算十几减9的方法很多，有“点数法” “破十法”“想加算减法”等。 2.用“破十法”计算十几减9，要把十几分成 10和几，10减9剩下1，结果就是1加几。 14 2 2D以内的退位减法 解题策略！用一用 例1。用“破十法”和“想加算减法”解决十几减9的问题 原来有16只蜻蜓. 飞走了9只。 现在还有几只？ □○☐=☐（只） 2思路导引 原来有16只写 求现在还有几只 列式为16-9 飞走了9只 我会用“破十法”计算。 我用“想加算减法”计 %10-9=1,1+⑥=☑。 算。因为9+☑=16，所 以16-9=7。 骨规范解答 16⊙9=7（只） ⊙。方法指导 从总数中去掉一部分，求还剩多少，用减法计算。 15y 教材解读 数学一年级 下册 例2用画图法解决间隔问题[教材第12页思考题] 我们一共有 老师让相邻两个男 10个男生。 生之间站一个女生 一共可以站进多少个女生？ @思路导引 “相邻两个男生之间站一个女生”的意思就是每两个男生之间站 一个女生。如图： 先画10根小棒代表10个男生 在每2根小棒之间画●代表女生 ////////1/→////////// 数一数，●共有9个，也就是可以站9个女生。 规律：10个男生之间有9个间隔，正好可以站9个女生。 拿规范解答 10-1=9(个) 口答：一共可以站进9个女生。 ⊙9方法指导 一条线上（两端都有点），点数与间隔数的关系：间隔 数=点数一1。 16 2 20以内的退位减法 综合练习做一做 日 1小动物乘车。（连一连。） 30 80 12-9 18-9 15-9 17-9 14-9 13-9 11-9 2先说得数，再写算式。 18 17 13 8 6 16 15 4 3算一算。 18-9+9= 15-9-3= 16-9+3= 17-9+4= 6+7-9= 12-9+8= 14-9-3= 5+7-9= 17 教材解读 数学一年级下册 4小蜜蜂采花蜜。 2 11-939+614613-9 18-99 9+717910-214-913-915-917-9 5 原来有13本书。 我拿了9本 还剩多少本书？ ☐○□=□（本） 6 12个果子。 小刺猬背走了多少个果子？ □○□=□（个） 试一试 716名小朋友站成一排，小红的后面有几名？ 我的前面有9名 小红 18本书参芳答案 1 认识图形（二）】 五、23812 六、6 1略2略 6 33214 七、1下面、 4(1)@④ (2)①③ 5 左面、 ① ⑤4 D 6 2 后面 @ ⑦ 5③④70 2(1)@ (2)④ 两个图形中①号和②号、③号和④号的位 八、1 置可互换。 6略7⑤ 88块 单元综合测试 一、1(1)①②④⑥⑦ (2)③(3)正方 2 (4)①②④ ⑥(5)3 2 正方 长方 3三角 (答案不唯一) 正方 4三角 3 4 正方 平行四边 5长方正方 6①③⑤ 正方形 220以内的退位减法 圆 第1课时十几减9 1略2略 三角形 3183101241123 4<>> =<>> 长方形 513-9=4 612-9=3 平行四边形」 716-9-1=6(名) 、略 第2课时 十几减8、7、6 四 888母母 8的飞 他● 65 流百：中 .女 6 2 数学一年级下册