内容正文:
七年级(上册)认识全球
第四章 居民与聚落
1.运用地图和相关资料,描述并简要归纳世界人口数量变化和人口空间分布特点。
合作探究:结合书本P70-74页,读世界人口增长曲线图(左图)和世界不同地区人口自然增长率表格(右表),完成填空。
(1)世界人口增长特点
世界人口增长曲线图
出生率
(%) 死亡率
(%) 自然增长率
(%)
非洲 3.7 1.1
亚洲 0.7 1.2
欧洲 1.1 1.1
拉丁美洲 1.9 1.3
北美地区 0.8 0.5
大洋洲 1.8 0.7
2005年-2010年世界各大洲或地区人口自然增长率
03
重难点突破-人口
开始加速
世界人口增长曲线图
人口不断增长!
十分缓慢
迅速增长
如何表示世界人口的增长速度?
人口自然增长率
=人口出生率-人口死亡率
出生率(%) 死亡率(%) 自然增长率(%)
非洲 3.7 1.1
亚洲 0.7 1.2
欧洲 1.1 1.1
拉丁美洲 1.9 1.3
北美地区 0.8 0.5
大洋洲 1.8 0.7
2.6
1.9
0
0.6
1.3
1.1
增长较快:
非、亚、拉丁美洲
增长较慢:
欧洲、北美
(2)人口问题
人口过多、增长过快
就业困难
饥饿贫困
居住条件差
交通拥堵
环境污染
资源短缺
人口过少、增长过慢
国防兵源不足
人口老龄化
劳动力短缺
人口问题 人口措施 举例
人口过多
增长过快
人口过少
增长过慢
生育控制政策
中国、印度
鼓励生育政策
欧洲国家
人口政策要使人口的增长与社会、经济的发展相适应,与环境、资源相协调
(3)人口分布特点
合作探究:读世界人口分布图,结合书本72/73页,归纳世界人口分布特点,完成填空,并指图说明。
亚洲东部
亚洲南部
欧洲西部
北美洲东部
1
2
3
4
工业发展早
经济发达
自然条件好
农业发展早
中低纬度沿海平原地区
合作探究:读世界人口分布图,结合书本72/73页,归纳世界人口分布特点,完成填空,并指图说明。
高原山地
高纬度地区
雨林地区
沙漠地区
2.运用反应人种、语言、宗教、习俗等内容的图文资料,描述世界文化的丰富多彩,树立尊重世界文化多样性的意识。
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(1)人种的分布
合作探究:结合P75,了解世界三大人种的体质特点,并在地图上指出三大人种的主要分布地区,完成填空。
①白种人:
洲、非洲 部、亚洲 部、
洲南部及东部、
洲中部、南美洲 部。
欧
西
大洋
北美
东南
②黄种人:
洲东部、 洲北部
和 洲西北部
③黑种人: 洲南部、
洲西北部。
亚
北美
非
大洋
南美
(2)世界六大语言的分布
合作探究:
运用地图说出世界六大语言的主要分布地区
语言 分布地区
汉语
英语 欧洲西部、北美洲、亚州南部等
法语
俄语
西班牙语 西班牙、拉丁美洲的许多国家
阿拉伯语
中国、亚洲东南部
俄罗斯、亚洲中西部
法国、非洲中西部
亚洲西部、非洲北部
(3)宗教
合作探究:根据下列宗教建筑,完成填空。
建筑名称 对应宗教 主要分布地区
建筑A 亚洲的 部和 部
建筑B 洲、 洲和 洲
建筑C 亚洲 部和 洲北部
佛塔
佛教
东
东南
教堂
基督教
欧
北美
大洋
清真寺
伊斯兰教
西
非
3.通过阅读图像、观看视频和实地考察等,描述城镇与乡村的景观特征及其变化。
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(1)城市和乡村聚落的差异
聚落 建筑
密度
高度 交通
道路
车辆 人口
密度 农田
鱼塘 自然景观改变大小
乡村
城市
少
多
小
大
有
少
小
大
稀疏
矮
密集
高
水源充足
(2)影响聚落分布的自然环境
土壤肥沃
地形平坦
资源丰富
交通便利
思考:①②③三个乡村聚落中,哪个更有可能演变为城市?为什么?
②。地形最平坦开阔;河流交汇处,水源最丰富
在一些平原地区,聚落规模较大,人口众多,房屋密集。
在山区,有的聚落沿山麓、谷地延伸成条带状;为了靠近水源,沿河流发展成带状聚落。
(3)自然环境影响聚落的形态
团块状
条带状
认识民居与自然环境的关系
1.根据资料,分析下面两处民居与当地自然环境的关系。
从西亚的气温曲线和降水量柱状图可以看出,西亚地区降水稀少,气温较高。当地房屋的厚墙可以减少白天通过墙壁传导进来的太阳热量。小窗可以减少白天从沙漠地区吹来的热风。
从东南亚的气温曲线和降水量柱