第一章《地球和地球仪》《地球运动》复习课件 2022-2023学年人教版地理七年级上册

七年级（上册）认识全球 第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪 1.人类对地球的认识过程？（生活中有哪些现象能够证明地球是个球体？） 2.使用数据描述地球的大小？ 3.观察地球仪，用简易材料制作地球仪模型？ 4.在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律。 5.在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出南北半球、东西半球的分界线。 6.用经纬网确定某一地理事物或现象的位置。 1.人类对地球的认识过程？（生活中有哪些现象能够证明地球是个球体？） 天圆地方 天如斗笠，地如覆盘 麦哲伦的环球航行 地球卫星照片 观测月食 1.人类对地球的认识过程？（生活中有哪些现象能够证明地球是个球体？） 项目 内容 认识地球形状的过程 天圆地方（直觉认识）→ 根据太阳、月亮的形状，推测地球应为球体→ 麦哲伦船队环球航行初步证实地球是一个球体→ 地球卫星照片确证地球是一个球体 生活 中的 证据 (1)在海边看远处驶来的帆船，总是先看到桅杆，再看见船身；帆船驶离时船身先消失，桅杆后消失；(2)月食现象，月球表面地球的影子； (3）登高望远 思考：图中地球有两个不同半径，这说明了什么？ 2.使用数据描述地球的大小？ 可参考课本P5活动中的制作步骤，一周时间完成。 3.观察地球仪，用简易材料制作地球仪模型？ 4.在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律。 整体与局部、高中低维度范围的经纬线图 4.在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律。 整体与局部、高中低维度范围的经纬线图 4.在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律。 整体与局部、高中低维度范围的经纬线图 4.在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律。 整体与局部、高中低维度范围的经纬线图 4.在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律。 整体与局部、高中低维度范围的经纬线图 4.在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律。 整体与局部、高中低维度范围的经纬线图 4.在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律。 整体与局部、高中低维度范围的经纬线图 4.在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律。 整体与局部、高中低维度范围的经纬线图 4.在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律。 整体与局部、高中低维度范围的经纬线图 4.在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律。 0° 30°N 60°N 90°N 0° 30°S 60°S 90°S 纬线的特征 形状是圆；相互平行；长度从赤道向两极逐渐缩短；指示东西方向。 4.在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律。 越向北度数越大 越向南度数越大 0° 30°N 60°N 90°N 0° 30°S 60°S 90°S 纬度变化规律 0o 10o 10o 20o 20o 30o 30o 90o 赤道 (北纬) (南纬) 越向北度数越大 越向南度数越大 4.在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律。 高、中、低纬度的划分 0° 30°N 60°N 90°N 0° 30°S 60°S 90°S 低纬度 低纬度 中纬度 中纬度 高纬度 高纬度 赤道 4.在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律。 赤道 南回归线 北回归线 北极圈 南极圈 0o 23.5oN 23.5oS 66.5oS 66.5oN 90o 90o 几条重要的纬线 4.在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律。 经线特征 形状是半圆；相交于极点； 长度都相等；指示南北方向。 0° 经度的变化规律 30°E 60° 90° 120° 150° 180° 30°W 60° 90° 120° 150° 180° 西经度向西递增 ← → 东经度向东递增 0o 10o 10o 20o 20o 30oW 30oＥ 180o 180o 本初子午线 (西经) (东经) 越往西度数越大 越往东度数越大 经 线 度 数 规 律 两条相对的经线构成一个经线圈。 构成一个经线圈的两条经线的经度有何关系？ 相加等于180；一个在东经，另一个在西经。 东、西半球的划分 国际上习惯用西经20°（写作20°W）和东经160°（写作160°E）这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的界线。 6.用经纬网确定某一地理事物或现象的位置。 （1）经纬网：由经线和纬线相互交织所构成的网络。 （2）认识不同区域的经纬网 整体与局部、高中低维度范围的经纬网图 （2）认识不同区域的经纬网 整体与局部、高中低维度范围的经纬网图 （2）认识不同区域的经纬网 整体与局部、高中低维度范围的经纬网图 （3）利用经纬网确定位置 ● ●