第5课 三大改造-【教材解读】2023春八年级下册初二历史（部编版)

第二单元　社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 ３１　 第５课　三大改造 􀅰通过学习对农业、手工业的社会主义改造,了解其背景、形式和历史意义,初步 形成自己的历史认知. 􀅰通过学习对资本主义工商业的社会主义改造,知道其特殊方式和创造性政策, 体会中国共产党对社会主义改造的探索与创新精神. 􀅰通过分析三大改造的必要性及局限性,掌握三大改造的实质和意义,初步学会 在唯物史观指导下看待历史. 知识点一　农业、手工业合作化 １．农业合作化 (１)原因 ①土地改革以后,农民分到了土地,农业生产有了恢 复和发展. ②我国的农业仍是一家一户分散经营,影响农业生产 的发展,农产品满足不了国家工业化建设的需要. ③农民有进行互助合作的要求. (２)时间:１９５３—１９５６年. (３)形式:把分散的个体农民组织起来,引导他们参加 农业生产合作社,走集体化和共同富裕的社会主义 道路. (４)高潮:１９５５年,全国掀起农业合作化的高潮. (５)结果:１９５６年,全国绝大多数农户参加了农业生产 合作社. ２．手工业合作化 (１)背景:农业合作化运动,推动了手工业的社会主义    
   农业的社会主义改造方式 从参加具有社会 主 义 萌 芽性质的互助组到参加半社 会主义性质的初级农业生产 合作社,再到参加社会主义性 质的高级农业生产合作社. ? 　 社章和社员证———手工业 生产合作社的印迹 中国历史　八年级　下册 ３２　 改造. (２)形式:手工业生产合作社. (３)结果:１９５６年,９０％以上的个体手工业者参加了手 工业生产合作社.
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