2.3.2 依法行使权利-【教材解读】2023春八年级下册初二道德与法治（部编版)

第二单元 理解权利义务 第二框 依法行使权利 ·知道行使权利的界限，懂得依法行使权利。 ·了解维护权利的方式，知道如何正确维护权利。 在消费过程中你是如何维护自己权益的？ 提示：首先，可以与经营者直接和解，双方在自愿、互 谅的基础上解决纠纷；其次，和解无效时，可请求消费 者协会进行调解，向有关部门申诉、提请仲裁机构仲 裁或者向人民法院提起诉讼。 教科书P43 运用你的经验 知识点一 行使权利有界限 1.行使权利有范围 任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它 本身的界限，不能滥用权利。 2.行使权利有要求 （1）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不 得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合 法的自由和权利。 甲队球迷的行为可能造成哪些危害？ 提示：甲队球迷的行为不仅损害了他人合法的自由和 权利，侵犯了乙队球迷的生命权、健康权和人格尊严 权，而且扰乱了社会公共秩序，损害了国家利益、社会 利益和集体利益。 教科书P43 探究与分享 （2）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利 益和集体利益为代价。 （3）每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保 赏析：公民在行使权利 时 ，不 得 损 害 其 他 公 民 合 法的自由和权利。 我想跳就跳，这 是我的权利！ 你这声音也 太吵了！ 51 道德与法治 八年级 下册 护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他 公民合法的自由和权利。 查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制 性规定。 提示：第三十七条 中华人民共和国公民的人身自由 不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定 或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民 的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受 侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告 陷害。 第三十九条 中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 教科书P44 探究与分享 知识点二 维护权利守程序 1.要求 （1）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动 方式、步骤和过程进行。 （2）每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识， 通过正确的途径和方式维护自身权益。 2.意义 遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避 免和化解纠纷。 教科书P44 探究与分享 张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你 认为哪种解决方式较为合适？ 提示：（1）和解、调解、仲裁和诉讼等。 （2）本案属于消费纠纷，采用和解比较合适。 3.方式 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护 权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。  区分和解与调解 （1）双方当事人通过信 息的交换和沟通，就产生纠 纷的事项达成共识和就纠纷 的解决做出一致的决定的过 程和结果。和解主要依赖于 协商。 （2）调解是指存在纠纷的 双方当事人在中立的第三方 的介入下，通过谈判达成和 解、解决纠纷的过程和结果。 A@. 言论自由是不是想 说什么就说什么？说出 你的理由。 点拨：不是。言论自 由不是无限制的绝对自 由，必须在宪法和法律允 许的范围内行使，不得损 害国家的、社会的、集体 的利益和其他公民的合 法的自由和权利。 52 第二单元 理解权利义务 （1）和解 快速、简便 含义 适用范围 维权过程 当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等 在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话， 分清责任，达成协议，解决纠纷 请说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特 优势。 提示：一是便民性。人民调解员来自人民，遍及人民群 众生产生活的各个领域、各个角落，并且人民调解工作 调解民间矛盾纠纷方式灵活，程序简单，方便利民。二 是主动性。抓早抓小、抓苗头，把工作的重心放在预防 预测上，把矛盾纠纷消除在萌芽状态，是人民调解的优 势所在。三是亲和性。人民调解员在群众中威信高， 对群众感情深，做工作和风细雨，循循善诱，思想容易 交流和沟通。他们身在基层，贴近群众，人熟、地熟、情 况熟，发生矛盾纠纷能及时发现，及时解决。四是和谐 性。人民调解的优势在于有利于矛盾纠纷的弥合，有 利于增进人与人之间的和睦，有利于促进社会的稳定 与和谐。 教科书P45 探究与分享 （2）调解 含义 依据 过程 方式 通过调解组织解决纠纷的方式 国家法律法规和政策以及社会公德 调解人疏导、劝说，促使双方相互谅解，进行协商， 自愿达成协议，解决纠纷 人民调解、行政调解、司法调解 （3）仲裁 含义 适用 范围 实施 方法 通过仲裁机构解决纠纷的方式 公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财 产权益纠纷时，可以申请仲裁 当事人根据他们之间订立的仲裁协议