1.2.2 加强宪法监督-【教材解读】2023春八年级下册初二道德与法治(部编版)

2023-05-29
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道德与法治 八年级 下册 第二框 加强宪法监督 ·了解我国的宪法监督制度,懂得全面依法治国必须加强宪法实施和监督,不断 加强宪法监督工作,维护宪法权威。 ·懂得宪法与我们息息相关,掌握增强宪法意识的途径和方法。 市政府的报告未通过,表明市人大常委会与市政府之 间存在着怎样的关系?这说明了什么? 提示:①监督与被监督的关系。 ②市人大常委会代表人民拥有对市政府工作的监督 权,市政府必须依法对市人大常委会负责并报告工 作,接受市人大常委会的监督。这说明权力的行使需 要接受监督。 教科书P26 运用你的经验 知识点一 监督权力行使 1.加强宪法监督的原因 (1)监督是权力正确行使的根本保证,不受监督的权 力将导致腐败。 (2)为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权 力,需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系, 在这一监督体系中,宪法监督制度具有基础性意义。 (3)全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督,健 全保证宪法全面实施的制度体系,更好发挥宪法在治 国理政中的重要作用,维护宪法权威。 2.我国的宪法监督制度 谁监督 (1)主体:全国人大及其常委会行使监督宪法实施的 职权,全国人大常委会有权解释宪法和法律。  监督公权力的制度体系 以权力的运行为监督对 象,包括人大监督、党内监 督、司法监督、行政机关内部 监督、舆论监督、宪法监督等 各种形式的一个完整的权力 监督体系。 谁解释 28 第一单元 坚持宪法至上 (2)地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法 律实施的职责。 范围 3.我国宪法监督的内容 (1)合宪性审查和监督,即审查法律、法规等规范性法 律文件的合宪性,使其与宪法不抵触。 (2)审查国家机关及其工作人员等的违宪行为,追究 其违宪责任,维护宪法权威。 监督行为 本栏目通过介绍我国宪法监督的主要内容,使我们对 我国宪法监督制度有一个初步的了解,帮助我们理解 宪法具有最高的法律权威,引导我们牢固树立尊重宪 法、维护宪法的理念。 教科书P27 相关链接 本案中全国人大常委会行使了什么职权? 提示:本案中全国人大常委会法制工作委员会法规备案 审查室对全国54个地方现行有效的57部道路交通安全 法规进行了专项审查,行使了宪法监督权。 教科书P27 探究与分享 4.加强宪法监督的要求 (1)要完善全国人大及其常委会宪法监督制度,健全 监督机制和程序,使其更好担负起宪法监督职责。 (2)要健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作, 加强备案审查制度和能力建设,加强对宪法实施情况 的监督检查,维护宪法权威。 后果 (3)对于各种违反宪法的行为,都必须予以追究和纠正。 知识点二 增强宪法意识 1.增强宪法意识的原因及举措 原因 举措 (1)加强宪法监督,既需要完备的制度措施,更需 要人们增强宪法意识。 (2)宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都 离不开宪法的保护 设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等 赏析:审查国家机关及其 工作人员等的违宪行为,追究 其违宪责任,维护宪法权威。 对于各种违反宪法的行为,都 必须予以追究和纠正。 A@. 只 要 加 强 宪 法 监 督 ,就 能 杜 绝 腐 败 吗 ? 说说你的理由。 点拨:这种说法是 片面的。权力行使需要 接受监督。监督是权力 正确行使的根本保证, 不受监督的权力将导致 腐败。但是,这并不意 味 着 只 要 加 强 宪 法 监 督,就能杜绝腐败现象。 加强宪法监督,既需要 完备的制度措施,更需 要人们增强宪法意识。 29 道德与法治 八年级 下册 本栏目通过图片的形式,向我们展示国家通过五四宪 法历史资料陈列馆、宪法主题公园、宪法诵读、宪法宣 传等,增强人们的宪法意识,引导我们了解增强宪法 意识的途径,感悟增强宪法意识的重要性,自觉增强 宪法意识。 教科书P28 阅读感悟 (1)请对照宪法文本,根据你的实际情况,填写空框中 的内容。(框略) (2)由此你能得出什么结论? 提示:(1) 作为儿童,我得 到了父母的抚养 和教育 十八周岁了,我 参加了人大代表 的选举 大学毕业后,我 通过劳动就业获 得收入 宪法第四十九条规定,父母有抚养教育 未成年子女的义务 宪法第三十四条规定,中华人民共和国 年满十八周岁的公民,不分民族、种族、 性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程 度、财产状况、居住期限,都有选举权和 被选举权 宪法第四十二条规定,中华人民共和国 公民有劳动的权利和义务。国家通过各 种途径,创造劳动就业条件,加强劳动保 护,改善劳动条件,并在发展生产的基础 上,提高劳动报酬和福利待遇 (2)宪法与我们每个人息息相关,我们要增强宪法意 识,热爱宪法,捍卫宪法。 教科书P28~29 探究与分享 2.增强宪法意识的要求 我们要增强宪法意识,热爱宪法,捍卫宪法。 请试着创作

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