1.2.1 坚持依宪治国-【教材解读】2023春八年级下册初二道德与法治（部编版)

道德与法治 八年级 下册  我国宪法的发展历程 我 国 于 1954 年 9 月 、 1975年 1月、1978年 3月和 1982年 12月先后制定、颁布 了四部宪法，其中，1982年宪 法是现行宪法，曾做过五次 修改。 -@ 宪法的内容 国家性质 宪法的内容 根本制度 根本任务 公民的基本 权利和义务国家机构的设 置及职权 …… 第二课 保障宪法实施 第一框 坚持依宪治国 ·理解宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是一切 组织和个人的根本活动准则。 ·理解保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 作为中国公民，你对我们国家了解多少？请从以下 几个方面来谈一谈。 （1）我们国家每年要召开两会，你知道两会的全称 是什么吗？ （2）我国的根本制度是什么？ （3）我国治国的基本方略是什么？ …… 提示：（1）两会是“中华人民共和国全国人民代表大 会”和“中国人民政治协商会议”的统称。 （2）我国的根本制度是社会主义制度。 （3）我国治国的基本方略是依法治国。 教科书P20 运用你的经验 知识点一 根本的活动准则 1.我国宪法的构成 我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公 民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、 国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。 我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？ 提示：①我国是人民民主专政的社会主义国家。国 家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原 教科书P21 探究与分享 20 第一单元 坚持宪法至上 则。②我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国 家的根本法。③动员全民讨论宪法草案，广泛吸收 人民的意见进行修改补充，才能使宪法草案更充分 地体现人民的意志。 2.我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法 宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公 民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家 生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文 化和社会生活等各个方面。 不是所有问题 本栏目承接正文，具体说明宪法规定的我国的根本任 务的内容，并指出中国各族人民完成这一根本任务的 途径，引导我们进一步理解我国宪法是国家的根本 法，规定了国家生活中最根本、最重要的问题。 教科书P21 相关链接 3.我国宪法具有至高无上的权威 （1）原因 ①宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的 根本利益。 ②如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如 果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证。 （2）要求 ①坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政 首先要坚持依宪执政。 两个首先 ②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法 律为行为准则。 ③一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊 严，保证宪法实施，依照宪法和法律行使权利或权力， 履行义务或职责，都不得有超越宪法和法律的特权， 一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。 教科书P22 相关链接 本栏目介绍了我国宪法序言的相关规定，明确指出宪 法是一切组织和个人的根本活动准则，强调了宪法的 地位，帮助我们牢固树立尊重宪法、维护宪法的意识。 赏析：2014年 11月 1日， 十二届全国人大常委会第十 一次会议作出决定，将 12月 4 日设立为国家宪法日。设立 国家宪法日的目的在于纪念 现行宪法的诞生，弘扬宪法精 神，树立宪法权威，培养社会 公众崇尚宪法、服从宪法和遵 守宪法的意识。 法者，天下之程式也，万 世之仪表也。 解读：这句话出自《管 子·明法解》，意思是法是治 国的标尺，是社会的客观准 则，是衡量人言行是非、功 过、曲直的客观标准和必须 遵守的行为规范。这启示我 们必须以宪法和法律为根本 的活动准则。 宪法 赏析：宪法的权威关系 国家的命运、社会的安定和 人民的根本利益。我们要维 护宪法权威，捍卫宪法尊严， 保证宪法实施。 国家宪法日 宪法性质 人民民主专政 社会主义制度 21 道德与法治 八年级 下册 知识点二 最高的法律效力 （1）请将你所了解的一部法律的名称及其规定的主要 内容填入下页图中适当位置。（图略） （2）从这些法律的“对话”中，你能看出哪部法律处于 最高的法律地位？为什么？ 提示：（1）义务教育法。义务教育法是为了保障适龄儿 童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施， 提高全民族素质，根据宪法和教育法而制定的法律。 （2）宪法。宪法是国家的根本法，在国家法律体系中 具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 教科书P22～23 探究与分享 1.宪法的地位 宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的 法律地位、法律权威和法律效力。 查阅我国选举法、教育法和义务教育法等法律的相 关规定，填写下表，说明宪法与其他法律的关系。 提示： 我 国 宪