专题09 课外阅读-2022-2023学年二年级语文下册期末归类复习（部编版）

专题09 课外阅读 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （一） 春天的美景 春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比衣裳;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。 春天的鸟儿特别活泼， 唱的歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上,一片暖洋洋的:儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔,带给了大地欢悦。 在这关好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了! 1.这段话是围绕“ ”这句话来写的。 2.这段话中，作者抓住了 、 、 、 、 、 等来描写春天。 3.用“ ”圈出描写花儿颜色的词语。 4.用“ ”画出文中的一个比喻句。 5.在这美好的春天，到处 ， ，我们可不要让 ！ （二） 有趣的汉字 爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了,惊奇地问:“爷爷,你是在画鸟吗?”爷爷说:“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白，又问:“怎么像画画儿呢?” 爷爷说:“开始，人们用图画表示事物。表示大山，就画一座山‘’;表示羊,就画个羊头‘’。后来慢慢就写成了‘山’和‘羊’。” 元元又问:“有些意思画不出来，那怎么办呢?”爷爷笑着 说:“我们的祖先很聪明，他们有时把两个字合在一起，就造出了一个新字来。像‘口’和‘鸟’合在一起,表示鸟叫的意思,就是‘鸣’字;在木的左边加上单人旁，表示人靠着树休息,就是‘休’字。” 元元听了,佩服极了:“我们的祖先真是太聪明了!” 1.填空。 (1)“鸣"是“ ”和“ ”合在一起，表示“ ”的意思;“休”是“ ” 和“ ”合在一起，表示“ ”的意思。 (2)这样的字我还知道“ ”，它是“ ”和“ ”合在一起，表示“ ”的意思。 2.听了爷爷对汉字的讲解,元元有什么感受? 。 3.题目“有趣的汉字”中“有趣”体现在( )。 A.古代的汉字像画一样 B.古代的汉字和读音有关 C.古代的汉字能表示不同的意义 （三） 音乐疗法 牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”，牛伯伯躺在床上，闭上眼睛,不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士问:“睡得好吗?"牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法?”“哪有什么魔法呀，还记得我们给您放音乐听吗?音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢!” 1.牛伯伯因为 ，所以住进了“ ”。 2.“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这些话是 对 说的。 3.音乐有什么作用？在这段话里找一找，在下面画“ ”。 4.下面加点的字怎样读？请在正确音节后面的括号里打“√”。 音乐lè（ ） yuè（ ） 一觉醒来jué（ ） jiào（ ） （四） 篓子里的青虫 蝴蝶在大白菜上产了一堆堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。 小青虫吃菜叶，渐渐长大了。大白莱却被咬得浑身小孔。 鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。大大小小的青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。 有只小黃鸡逮了好多青虫，放进一只篓子里。它想过一段时间再吃。 一天，小黄鸡打开篓子，“扑扑扑”， 只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳,这篓子也碰翻了。翻倒(dǎo dào)的篓子里滚出许多空(kònɡ kōnɡ)壳,别的什么也没有。小青虫哪儿去了呢?小黄鸡呆住了。 1.将短语补充完整。 一( )卵 一( )小青虫 一( )蝴蝶 ( )地长大 ( )地吃着 咬得( ) 2.给文中加点的多音字选择正确的读音,打“√”。 3.你能告诉小黄鸡小青虫去哪儿了吗? 。 4.写一写小青虫的变化过