内容正文:
课题 : 4.1线段、射线、直线
学习目标:理解线段、射线、直线的描述性定义和表示方法,会画直线、射线线段.
一、.直线、线段、射线的表示方法.看课本P106及表格完成下面题目:
图形名称
图形
表示法
端点个数
可否度量
直线
直线AB(BA)
或直线m
没有
不可以
射线
射线AB
(不能射线BA)
一个
不可以
线段
线段AB(BA)
或线段a
两个
可以
1. 如图1,一条线段可以用它的两个端点的大写字母表示,记作 或 .
也可以用一个小写字母来表示,记作
2. 如图2,一条射线用两个大写字母表示,端点字母写前面,记作
3. 如图3,一条直线可以用这条直线上的两个点表示,记作 或 ;
也可以用一个小写字母表示,可记作 .
二、探索确定一条直线至少需要多少个点
4. 如图4,过一点(点A)可以画 直线,并画出来
5. 如图5,过两点(点B、点C)可以画 条直线.
6. 如图6,如果你想将一根细木固定在墙上,至少需要钉 钉子.
7. 想一想:由此得出什么结论?
(
结论:
)
三、直线、线段、射线的画法
8. 已知平面上四个点A、B、C、D ,读下列语句,并画出相应的图形,画完图形后要作答.
(1)画线段AC;
(2)画直线AB;
(3)画射线DC;
(4)连接 CB.
四、课堂小测
9.如图,请用两种方式分别表示图中的两条直线.
10. 如图7,有______条线段;______条射线. ______条直线.
(
图7
)
11. 木匠师傅锯木料时,一般先在木板上画出两个点,然后过这两个点探出一条墨线.
这个理由是 .
12. 如图,已知A、B、C三点,
(1)画直线AB;
(2)画射线CA;
(3)画线段BC (
图6
)
(
①
②
③
)
13.观察图形,探索规律
(1)如图①,直线上有3点,则图中有 条线段;
(2)如图②,直线上有4点,则图中有 条线段;
(3)如图③,直线上有5点,则图中有 条线段;
(4)以此类推,直线上有n个点时,共有 条线段;
(5)在直线上有100个点时,共有 条线段;
(6)实际应用:铁路上依次有A、B、C、D四个火车站,相邻两站之间的距离各不相同,则从A到B售票员应准备 种不同的车票.
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