内容正文:
月日
星期
复习计划
FU XIJI HUA
创优作业(6)
生活中的数(1)
知识点1100以内数的认识
(1)数数的方法:一个一个地数,两个两个地数,五个五个地数,十个十个地数…
(2)计数单位间的进率:10个一是十,10个十是一百。
5.我十个十个地数,从二十数到
◆基础知识
一百。
二十,
一、看图数一数,填一填。
番馨督
6.(1)38
41
44
(2)2030
60
7.
三十六是由(
)个十和(
个一组成的。
二、填一填。
1.最大的一位数是(
),最小的两
位数是(
)。
五十三是由(
)个十和(
2.1个十和6个一组成的数是
个一组成的。
(),它的相邻数是(
)和
8塞鉴塞
室※室必☆女
()。
京
3.19再添上1是(
),它是由
安产实京贫女安
安
()个十组成的。
(1)估一估图中有(
)颗五
4.我两个两个地数,数到五十四。
角星。
四十,
(2)再认真数一数,共有(
)颗
五角星。
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五、数一数。
◆综合实践
1.共有多少个苹果?
三、数一数,填一填。
的智9
1.
共有(
)根,再添(
)根就
2.共有多少个毛线团?
变成一百根。
合器
2.
00000
-0000000000
共有(
)个,再添(
)个就
变成七十个。
六、小方的书从21~32页散开了,风吹
四、连线。
走了一张,你知道吹走了的那一张正
反两面的数吗?
与五十九
相邻的数
xoox s
九
八十九后面
的一个数。
吹走了的那一张正反两面的数是
人
(
)和()。
三十二前面8
的第三个数
百
九
10个十
12
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创优作业(7)
生活中的数(2)
知识点2100以内数的读写
(1)100以内数的读写:读数、写数都从高位起,按数位顺序读写。读数时,末尾所有的
0都不读。写数时,如果哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0占位,
但一个数的最高位不能是0。
(2)100以内数的组成:整十数是由几个十组成的,不是整十的两位数是由几个十和几
个一组成的。
位上,表示()个一。
◆基础知识
7.49里面有(
)个十和(
)个
一、填空。
一,再添上1个一就是(
)个
1.19里面有(
)个十和(
十,也就是(
)。
个一。
8.52中的“2”表示()个
2.10个一是(
),10个十
(),25中的“2”表示()
是()。
个(
)。
9.个位上的数是4,十位上的数是3,
3.由7个一和3个十组成的数
这个数是(
是()。
)
10.个位上是5的两位数一共有
4.计数器上,从右边起,第一位是
(
)位,第二位是(
)位,第
()个。
11.个位上的数比十位上的数大3,这
三位是(
)位。
个数可能是(
)。(69、96二
5.一个数十位上是4,个位上是2,这
选一)》
个数是(
)
12.个位上的数和十位上的数相同,
6.54里面的“5”在(
)位上,表示
并且这两个数的和是10,这个两
()个(
):“4”在(
位数是(
13
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五、看图写数、读数。
◆综合实践
二、按要求写一写。
十位个位
十位个位
1.写出5个十位上是7的两位数。
写作:
写作:
读作:
读作:
2.写出5个个位上的数与十位上的
数相同的两位数。
十位个位
十位个位
3.写出5个个位上是4的两位数。
写作:
写作:
读作:
读作:
三、请读出或写出横线上的数。
六、在每个计数器的个位和十位上共画7
1.一(2)班有42名学生,其中女生20
个珠子,分别表示出不同的数。(每
名,男生22名。
个数位都要画)】
(
)(
)(
2.爷爷今年八十岁,奶奶今年七士
八岁。
十位个位
十位个位
十位个位
)(
四、按要求把下面各数填入相应的框内。
十位个位
十位个位
十位个位
25
45
29
35
28
七、一个两位数,它的个位上和十位上的
95
27
75
24
65
数字之和是9,这个数可能是多少?
15
21
20
55
85
请你写出来。
个位上是5的数十位上是2的数
月日
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创优作业(8)》
生活中的数(3)
知识点3100以内数的大小比较
(1)比较数的大小的一般方法:①利用数数法比较:②借助中间数比较:③借助模型比
较;④借助计数器比较。
(2)用数位知识比较两个数的大小的方法:①数位多的数大于数位少的数:②数位相
同的从最高位比起。
3.写出3个比70大比80小的数:
◆基础知识
()、()、(
)。
一、按数的顺序填写。
4.3个十和7个十合起来是()
个十,也就是(
)。
5.58里面的“5”表示(
),“8”
表示(
)0
26
6.40后面的一个数是(
),前面
的一个数是(
)o
7.十位上是8的所有两位数中,最小的
86