第十一章 电路及其应用 5 练习使用多用电表-【金版教程】2023-2024学年新教材高中物理必修第三册创新导学案课件PPT（人教版2019）

第十一章　电路及其应用 1 5．实验：练习使用多用电表 2 1．认识多用电表的结构。2.学会用多用电表测量电压、电流以及定值电阻。3.学会用多用电表简单检测电路故障、探测电学黑箱。 课前自主学习 4 一　实验原理 1．多用电表的外形结构 课前自主学习 课堂探究评价 课后课时作业 并联 串 课前自主学习 课堂探究评价 课后课时作业 中间 课前自主学习 课堂探究评价 课后课时作业 ＋ － 指针定位螺丝 课前自主学习 课堂探究评价 课后课时作业 并联 高 课前自主学习 课堂探究评价 课后课时作业 串联 红表笔 课前自主学习 课堂探究评价 课后课时作业 欧姆调零旋钮 倍率 课前自主学习 课堂探究评价 课后课时作业 课堂探究评价 12 探究1　测量过程·获取数据 仔细观察下列图片，认真参与“师生互动”。 课前自主学习 课堂探究评价 课后课时作业 活动1：实验前要注意什么？ 活动2：测电压、电流时，表笔的接法要注意什么？量程选择有什么要求？ 提示：一定要观察指针是否指向电流的零刻度，若有偏差，应调整指针定位螺丝，使指针指零。 提示：测电压时，红表笔接触点的电势要比黑表笔高；测电流时，电流应该从红表笔流入，从黑表笔流出。要合理选择电流、电压挡的量程，使指针不能偏转太小，也不能超过量程。 提示 课前自主学习 课堂探究评价 课后课时作业 活动3：测电阻时，电阻能连接在原电路中吗？ 活动4：测电阻时挡位选择有什么要求？更换挡位后，是否可以直接测电阻？ 活动5：测量完毕，整理好器材是否就可以了？ 提示：不能，测电阻时必须把待测电阻与原电路断开。 提示：测电阻时，指针偏转过大或过小，误差都比较大，应使指针落在刻度盘的中间区域。更换挡位后，需要重新欧姆调零后才能测量电阻。 提示：实验完毕，将表笔从插孔中拔出，并将选择开关置于OFF位置或交流电压最高挡。长期不用，应将多用电表中的电池取出。 提示 课前自主学习 课堂探究评价 课后课时作业 活动6：测电压、电流和电阻时，读取数据时要注意什么？是否需要估读？如何估读？ 提示：(1)电压、电流的读数要看清所选择的量程，搞清楚每一小格表示多少。 电压和电流刻度均匀，所以需要估读，规则如下：如果所读表盘的最小刻度为1、0.1、0.01等，读数时应读到最小刻度的下一位，若表盘的最小刻度为0.2、0.02、0.5、0.05等，读数时按照二分之一估读法、五分之一估读法只读到与最小刻度位数相同即可。 (2)测电阻时，要看清选择的挡位倍率，表盘示数应乘以相应的倍率。欧姆表的表盘刻度不均匀，一般不估读。 提示 课前自主学习 课堂探究评价 课后课时作业 探究2　误差分析·实验创新 1．测电流、电压时，由于电表内阻的影响，测得的电流、电压值均小于真实值。 2．由于欧姆表刻度不均匀，左密右疏，表头指针偏转过大或过小都会使误差增大，因此要选用恰当挡位，尽可能使指针指向表盘的中间区域。 3．读数时的观测易形成偶然误差，要垂直表盘正对指针读数。 课前自主学习 课堂探究评价 课后课时作业 一、电路故障的分析与检测 1．判断电路故障常用多用电表的电压挡，因为操作既简便又安全，但要注意量程的选取。可分以下三种情况作出判断： (1)如果电压表读数为零，说明可能在和电压表并联的路段之外有断路，或该并联路段被短路。 (2)如果电压表有示数，说明在和电压表并联的电路之外无断路且该并联路段未被短路。 (3)如果电压表示数等于电源电压，说明可能和电压表并联的电路间有断路，而该并联路段之外的电路无断路；或该并联路段之外的电路均短路，且该并联路段未被短路。 课前自主学习 课堂探究评价 课后课时作业 2．若用电流表判断，则必须确定电流的最大值不能超出电流表的量程，否则会损害电流表。 3．利用欧姆挡检测时要谨慎，必须确认在无电压的情况下使用，而且要将待测元件与电路断开。 二、电学黑箱问题 1．“电学黑箱”的种类 一般有四种： (1)纯电阻黑箱。(2)纯电源黑箱。 (3)由电阻和电源组成的闭合电路黑箱。 (4)含电容器、二极管的黑箱。 课前自主学习 课堂探究评价 课后课时作业 2．常见元件的特性及测量现象 元件 特性或测量现象 不分极性，正向、反向电阻大小相等 单向导电性，正向、反向电阻差值很大 直流电路中相当于断路，欧姆表测量时指针先偏转，又回到“∞”刻度 提供电压，用电压表测量，如果在两测量点间电压最大，说明两点间有电源 课前自主学习 课堂探究评价 课后课时作业 3.用多用电表探测黑箱内的电学元件的基本思路 根据以上思路判断出黑箱内有哪些电学元件后，再根据各接点间测量的数据进行逻辑推理，最后确定出元件的位置和连接方式。 课前自主学习 课堂探究评价 课后课时作业 探究3　典例探究·提升能力 例1　为确定某电子元件的电学特性，做如下测量。 (1)