内容正文:
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复习计划
FU XI JI HUA
Unit Three My friends
知识讲解
[语音知识]
o-/D/:not;lot;hot;box dog;lost
o-e-/au/:nose;note;Coke;Mr Jones;hope;home;rose
[词汇分类]
形容词:strong强壮的friendly友好的
quiet安静的right正确的;对的
名词:hair头发shoe鞋glasses眼镜hat(常指带檐的)帽子
其他:his他的or或者her她的
[习惯搭配/短语]
①wo big eyes两只大眼睛
②her name她的名字
3long/short hair长/短头发
④an orange schoolbag一个橙色的书包
⑤pull up拔起
⑥tall and strong/hin又高又壮/瘦
⑦a good boy一个很好的男孩
⑧a cute girl一个很可爱的女孩
⑨come on过来
Oblue glasses蓝色的眼镜
①a green bag一个绿色的包
②a blue hat一顶蓝色的帽子
Bnear the window在窗户旁边
brown/orange shoes棕色/橙色的鞋
⑤cla即your hands拍拍你的手
⑥so/1o0big真/太大
Da new/Chinese/good friend一个新/中国/好朋友
Bone of your classmates你的一个同班同学
[惯用语]
①Guess!猜!
②Really?真的吗?
③Yes.是的。
④Look!看!
⑤Hooray!好哇!
⑥Hi.嗨。
⑦No.不是a
⑧Wow!哇!
⑨We're coming!我们来了!
[重要句型]
l.询问名字的句型一What's..name?
【课文应用】What's his name?他叫什么名字?
His name is Zhang Peng..他叫张鹏。
【句型结构】问句:What's+形容词性物主代词/名词所有格(his,your,your sister's..·)+name?
答语:形容词性物主代词/名词所有格(His,My,My sister's..)+name is+名字
【重点解析】◇问句用于询问名字,属于特殊疑问句。
◇what's的完整形式为what is,意为“是什么”。
【生活实例】班级里来了一名新同学,Mike很想知道他的名字,于是他去问Miss White:
Mike:What's his name?他叫什么名字?
Miss White:His name is David.他叫戴维。
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英语·三年级·PEP
2.如何描述他人的外貌特征或性格特点
【课文应用】He's tall and strong..他又高又壮。
【句型结构】主语(第三人称单数)+is+描述人物外貌特征或性格特点的形容词(tall,find
ly..).
【重点解析】在此句型中,因为主语为第三人称单数,时态为一般现在时,所以b动词用is。
【生活实例】Wu Yifan认识了一个新朋友。让我们一起来看一看他是怎样向妈妈描述这个新朋
友的:
Wu Yifan:He is tall and thin..He is friendly.他又高又瘦。他很友好。
3.询问某人身份的句型一Who is..?
【课文应用】Who is he?他是谁?
【句型结构】Who is+某人(he,she,the boy..)?
【重点解析】◇此句型用来询问某人的身份。
◇who的意思是“谁”。
【生活实例】Lingling和妈妈一起去购物,她们一边走一边聊天。这时,一个女孩儿朝她们走过来
并和Lingling打招呼。这个女孩儿是谁呢?让我们来看一看妈妈是怎样问
Lingling的:
Mum:Who is she?她是谁?
Lingling:She is my friend,Amy.她是我的朋友埃米
4.如何描述人物的穿着
【课文应用】He has glasses and his shoes are blue.他戴眼镜,穿蓝色鞋子。
【句型结构】某人+have/has+其他(a black coat,a red sweater.,).
【重点解析】◇have/has在不同的语境中,含义也不同,在此句型中译为“穿:戴”。
◇当句中的主语是第三人称单数时,要用has。
【生活实例】英语课上,同学们正在玩游戏。Jon和Mike一组,John描述某个同学的穿着,Mike
猜是哪个同学。让我们看看他们合作得怎么样:
John:He has glasses and his coat is black.他戴眼镜,他的外套是黑色的。
Mike:s he Zhang Fan?他是张帆吗?
John:Yes