第五章 5.2 第2课时　简单组合体的三视图-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级上册数学北师大版（安徽）

BS 数 学 9年级 上册 -- 2　首届诺贝尔奖颁发 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第2课时　简单组合体的三视图 -- 第2课时　简单组合体的三视图 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点1　简单组合体的三视图 1．如图所示的几何体的左视图是( ) 限时：15分钟 A 基础巩固 -- 第2课时　简单组合体的三视图 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 2．如图是由一个长方体和一个圆锥组成的几何体，它的主视图是( ) C 基础巩固 -- 第2课时　简单组合体的三视图 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 圆锥与长方体组合→圆柱与长方体组合 如图，几何体是由圆柱和长方体组成的，它的主视图是( ) 变式训练 A 基础巩固 -- 第2课时　简单组合体的三视图 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 3．如图所示，该几何体的左视图是( ) B 基础巩固 -- 第2课时　简单组合体的三视图 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 4．如图是一个放置在水平试验台上的锥形瓶，它的俯视图为( ) A 基础巩固 -- 第2课时　简单组合体的三视图 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点2　由三视图还原几何体 5．如图所示的主视图对应的几何体是( ) B 基础巩固 -- 第2课时　简单组合体的三视图 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 6．如图是某几何体的三视图，则该几何体是( ) A．圆锥 B．圆柱 C．长方体 D．三棱柱 C 基础巩固 -- 第2课时　简单组合体的三视图 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点3　与三视图有关的计算 7．如图，这是一个底面为等边三角形的正三棱柱和它的主视图、俯视图，则它的左视图的面积是( ) A．4 B．2 C． D．2 D 基础巩固 -- 第2课时　简单组合体的三视图 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 8．如图是由若干个同样大小的小正方体所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数，则这个几何体的左视图是( ) 限时：15分钟 B 能力提升 -- 第2课时　简单组合体的三视图 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 9．诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，意思是说要认清事物的本质，就必须从不同角度去观察．如图是对某物体从不同角度观察的记录情况，对该物体判断最接近本质的是( ) A．是圆柱形物体和球形物体的组合体，里面 有两个垂直的空心管 B．是圆柱形物体和球形物体的组合体，里面 有两个平行的空心管 C．是圆柱形物体，里面有两个垂直的空心管 D．是圆柱形物体，里面有两个平行的空心管 D 能力提升 -- 第2课时　简单组合体的三视图 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 10．如图，正三棱柱的底面周长为9，剪去一个底面周长为3的正三棱柱，所得几何体的俯视图的周长是　 　．  　8　 能力提升 -- 第2课时　简单组合体的三视图 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 11． 如图是由两个长方体组合而成的一 个立体图形的三视图，根据图中所标尺寸(单位：mm)，计算出这个立体图形的体积和表面积． 能力提升 -- 第2课时　简单组合体的三视图 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 解：根据三视图可得上面的长方体长4 mm、高4 mm、宽2 mm， 下面的长方体长6 mm、宽8 mm、高2 mm， ∴立体图形的体积是4×4×2＋6×8×2＝128(mm3)， 立体图形的表面积是4×4×2＋4×2×2＋4×2＋6×2×2＋8×2×2＋6×8×2－4×2＝200(mm2)． 能力提升 -- 第2课时　简单组合体的三视图 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情