内容正文:
第三单元 金属材料的性能及应用
苏教化学必修 第二册
必备知识 对点清
关键能力 对点研
课时作业 知能提升
课堂训练 固双基
1
学业要求 核心素养对接
1.了解合金的定义及特性。
2.认识铝在化学性质上与其他常见金属的相似与不同,了解铝及其合金的性能及应用。
3.初步认识合理使用金属材料的意义。 1.认识合金的组成、结构、性质,形成
“结构决定性质”的观念。能从宏观和微观相结合的视角分析合金的知识。
2.深刻认识化学对创造更多物质财富和精神财富、满足人民日益增长的美好生活需要的重大贡献,以金属材料的应用培养学生科学态度与社会责任。
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知识点一 金属材料的性能
金属材料在工农业生产和社会生活的各个方面应用广泛。
(1)力学性能: 性、硬度、塑性等。
(2)物理性能:密度、熔点、 性、 性等。
(3)化学性能: 性、 性等。
导电
延展
导热
耐酸碱
抗氧化
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微自测
1.列举生活中的合金材料,并简述选择该材料时利用了该合金的哪些优异性能?金属制品在使用的过程中会被腐蚀或损坏,对于废旧金属,我们应如何处理才好呢?
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提示:①铝合金门窗:质轻、耐腐蚀;②黄金首饰:贵重、色泽艳丽;③易拉罐:质轻、易回收利用。
废旧金属是一种固体废弃物,处理不当,会污染环境。对于我们来说,应把废旧金属作为一种资源加以回收利用,变废为宝,既可以防止污染,又可以缓解资源短缺的矛盾。
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知识点二 合金及其应用
1.合金
(1)定义:由两种或两种以上的 (或金属与 )共熔,制备出的特殊的金属材料。
(2)性质:合金具有许多优良的物理、化学或机械性能,在许多方面不同于各组分金属。
①硬度:合金的硬度一般 组分金属。
②熔点:合金的熔点多数 组分金属。
金属
非金属
大于
低于
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2.常见的合金
(1)铜合金
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(2)钢
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微自测
2.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)合金一定是不同金属熔合而成的具有金属特性的化合物。( )
(2)生铁的熔点比铁低,但机械强度和硬度比铁高。( )
(3)青铜比纯铜的硬度低。( )
(4)生铁中的铁与纯铁的化学性质不同。( )
(5)金与黄铜的颜色很相近,可以用稀H2SO4鉴别。( )
(6)对于废旧金属,我们应该加以回收利用。( )
×
√
×
×
√
√
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3.下列关于合金的叙述中正确的是( )
A.合金是由两种或多种金属熔合而成的
B.日常生活中用到的五角硬币属于铜合金
C.合金在任何情况下都比单一金属性能优良
D.钢不属于合金
B
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解析:合金是由金属与金属或金属与非金属熔合而成的,A项错误;在机械加工时,合金的性能一般较单一金属优良,但并不是任何情况下都是,如纯铝导电性比铝合金要强,C项错误;钢是铁碳合金,D项错误。
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知识点三 无机非金属材料
1. 、 、 为三大硅酸盐产品,属于 材料。
2.硅的导电性介于导体和绝缘体之间,是一种重要的 材料,被广泛用于电子工业的各个领域。
3.光导纤维的主要成分是 ,可用来制造通讯光缆,用于光纤通信或传送高强度的激光等。光导纤维