第2章 烃（课件）-【创新思维】2022-2023学年新教材高中化学选择性必修第三册同步导学案（人教版2019）双选

微专题03　有机物分子中原子共面、共线问题 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 1 【专题讲解】 1．熟记四类物质的空间构型 代表物 空间 构型 结构 球棍模型 结构特点 C2H4 平面 结构 6点共面， 键不能旋转 C2H2 直线 形 4点共线，—C≡C—键不能旋转 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 2．审清题干要求 审题时要注意“可能”“一定”“最多”“最少”“所有原子”“碳原子”等关键词和限制条件。 3．单键的旋转思想 有机物分子中的单键，包括碳碳单键、碳氢单键、碳氧单键，均可绕键轴自由旋转。 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 4．判断技巧 (1)“等位代换不变”原则。以上基本结构中的H原子，无论被什么原子替代，所处空间结构维持原状。如苯环上的H被甲基取代时，甲基中的C的位置，与原来的H的空间位置相同，即与苯环共面。 (2)单键可以沿键轴旋转，双键和三键不能沿轴旋转，若平面间靠单键相连，所连平面可以绕键轴旋转，可能转到同一平面上也可能旋转后不在同一平面上。 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 (3)若平面间被多个点固定，且不是单键，则不能旋转，一定共平面，如图： 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 (4)拆分原则。可把复杂的构型，拆分为几个简单构型，再分析单键旋转时可能的界面。如甲苯可拆分为甲烷(含苯环内与其相连的C，替代甲烷的H)和苯(含与苯环相连的环外C，替代苯环的H)来看。 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 【典例示范】 [典例1]　下列关于 的说法正确的是(　　) A．所有碳原子可能共平面 B．除苯环外的碳原子共直线 C．最多只有4个碳原子共平面 D．最多只有3个碳原子共直线 A 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 [解析]　对分子中的碳原子进行编号如下： 根据乙炔和苯的结构知，C1、C2、C3、C4、C5共直线，而C5与其他4个原子成键，具有四面体结构，故C4、C5、C6不共直线。根据乙烯的结构知，C6、C7、C8也不共直线，故最多有5个碳原子共直线，B、D项错误； 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 C5、C6、C7、C8共平面，如图所示。 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 C1、C2、C5及苯环也共平面，如图所示。   通过旋转C5和C6之间的碳碳单键，可使平面α与平面β共面，故所有碳原子可能共平面，A项正确，C项错误。 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 C 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 课时作业 知能提升 点击进入word.... 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 14 $ 微专题04　有关烃类燃烧的计算 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 1 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 【典例示范】 [典例1]　下列说法正确的是(　　) A．某有机物燃烧只生成CO2和H2O，且二者物质的量相等，则此有机物的组成为CnH2n B．一种烃在足量的氧气中燃烧并通过浓硫酸，减少的总体积就是生成的水蒸气的体积 C．某气态烃CxHy与足量O2恰好完全反应，如果反应前后气体体积不变(温度大于100 ℃)，则y＝4；若体积减少，则y>4；否则y<4 D．相同质量的烃完全燃烧，消耗O2越多，则烃中含H量越高 D 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 [典例2]　下列各组烃的混合物中，只要总质量一定，无论按什么比例混合，完全燃烧后生成的CO2和H2O都是恒量的是(　　) A．C2H2、C2H4 B．C2H4、C4H6 C．C3H8、C3H6 D．C6H6、C2H2 [解析]　满足题设条件的两种烃必须含碳的质量分数相同，即两种烃的最简式(实验式)相同。 D 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 课时作业 知能提升 点击进入word.... 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 8 $ 第二章 烃 第一节　烷烃 人教化学选择性必修3 必备知识 对点清 关键能力 对点研 课时作业 知能提升 1 [核心素养定位]　1.认识烷烃的组成、结构特点及性质。2.会对烷烃进行系统命名。 人教化学选择性必修3 必备知识 对点清 关键能力 对点研 课时作业 知能提升 知识点一　烷烃的结构和性质 1．结构 (1) 名称 结构简式 分子式 碳原子的杂化方式 分子中共价键的类型 甲烷 _______ _____ _____ ________ 乙